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文科指导
“教学做合一”———小学语文习作单元
读课文教学探究
福建省晋江市 山实验小学 陈进步
要铱本文就野教学做合一冶的意义进行了分析与解 一写作技巧遥在 种自主探究中袁学生初步了解了事情记叙
读袁在此基础上袁就基于野教学做合一冶理念的小学语文习作单 的基本方法遥
元精读课文的教学策略进行
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