三年级下册品德总复习资料.docxVIP

第一单元 邻里之间 认识周围邻居 我们都有自己的(邻居)，邻居就是：（自己家附近的人）。邻居之间相处首先要从（认识）开始。 2.“远亲不如近邻，近邻不如对门”的意思是：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够及时帮助。 想认识更多邻居，我们要怎么做？ 答：想认识更多邻居要：（①、主动跟邻居打招呼；②、热情帮助邻居）。 怎样拉近邻居间的关系？ 答：一个（微笑），一声（问候），一点（帮助），都会拉近我们和邻居的（距离）。 邻居之间怎样相处 我们常说的一句描写邻居相处的俗语是：（“远亲不如近邻，近邻不如对门”）。意思是：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够及时帮助。 平时(互相交往)，可以增进邻居之间的(友谊)。有事(互相帮助)，会使邻居之间的关系（更加和睦）。 多为（邻居着想），可以增进邻居之间的（友谊）；遇到事情互相谅解，可以化解邻居之间的（矛盾）。 4、《六尺巷》讲述（清）朝著名大学士（张廷玉）的故事。告诉我们：要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多为邻居着想。 5、你家和邻居家之间有哪些来往？ 答：互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。 6.邻居之间应该怎样相处？ 答。平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。 7、我们在哪些方面应该多为邻居着想？ 答：①、不把杂物堆在楼道上；②不把废渣倒进下水道；③不在楼上玩球、打闹。 共建邻里好环境 邻居之间不仅要（和睦相处），还要共同建立一个（整洁）、（优美）和（舒适）的生活环境。 美好环境依靠（大家共同维护）。让我们（共同努力），从（自己）做起，从（身边的小事)做起。 当遇到破坏环境的行为时，我们应该（制止）。 维护身边环境，你也能做很多事。你准备怎样做？ 答:从身边小事做起:不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱刻乱画。 怎样才能让所有邻居都自觉维护身边环境？ 答：应该制定（一个邻里公约)：①、邻里见面主动问好；②、有事互相帮助③、公共场所主动清扫并共同维护；④、、在休息时间不大声喧哗；⑤、遇到矛盾互相体谅，并为对方着想。 第二单元 我们的学校 介绍我们的学校 画平面图时要按照：（方向）、（图例、（比例）的要求来画；在画平面图时，我们应该先确定（方向），再画（内容）。 图例就是：（把要画在图上的各种景物，用简单的符号和图形表示出来）。 在每幅图上会标出一个指示方向的小箭头“↑”，这个箭头所指的方向是（北方），简称为：（上北、下南、左西、右东）。 学校有哪些设施？ 答：教学楼，操场，食堂，计算机室，实验室，图书室等。 怎样画平面图？ 答：画平面图，要记住三件事：一、要确定图上的方向。图上的方向是：上北、下南、左西、右东。二、设计和使用图例，把图上的景物用简单的符号和图形表示。三、根据图的大小把要画的景物按合适的比例画上去。 感谢您，老师 我国每年的（9）月（10）日是“（教师）节”。赞美老师的诗句有：“(春蚕到死丝方 尽)，（蜡炬成灰泪始干）。 老师是辛勤的（园丁），是塑造人类灵魂的(工程师)。老师不仅教我们学习(知识)，还关心我们的（生活），引导我们(怎样做人)。我们的(成长)和（进步)，都离不开老师的(辛勤培育)。 3、（校长）负责（学校的全面）工作，教导主任负责(学校的教育教学)工作，大队辅导员负责(少先大队)工作. 4.“一日为师，终身为父”这句话表达了人们对老师的(敬重)之情。 5、歌曲《长大后，我就成了你》赞美的是：（老师）。 5、有些同学只尊重自己的老师，你认为这样做对吗？为什么？ 答：这样做不对，因为老师们在传授知识的同时，还培育我们成长；我们的进步离不开老师们的教导，所以学校的每一位老师都值得我们尊敬，也都是我们的老师。 6、我们用什么方式报答老师呢？ 答：上课认真听讲；按时完成作业，字迹工整；努力学习,用优秀的成绩报答老师。 学校的发展变化 学校培育我(成长)，我爱我的学校。我要爱护学校的（一草一木），让学校的(环境)更加(美好)。 2.我要为学校（争光），让学校为我（自豪）。 为了保持我们学校和教室的环境卫生，我们应该怎么做？答：①、不乱扔垃圾；②、按时打扫卫生；③、学会保持环境卫生。 学校培育你成长，你准备怎么报答你的学校？ 答：1、主动打扫卫生；2、爱护校园的花草树木；3、在每次考试中取得好成绩。 第三单元 我们生活的地方 不同的生活环境 我的家乡在（云南）省(文山）市(德厚）镇；家乡特产有：( 三七、烤烟、辣椒 )等。 2每个人都有自己的(生活环境)，有的人生活在(城市)，有的人生活在(农村)，有的人生活在(山区)，有的人生活在(草原)，有的人生活在(海边)。 在我们生活的地方，有着各种各样的公共设施，它们为我们的生活提供了（保障）和（方便）。 4、公共设施虽然给