- 4
- 0
- 约5.41千字
- 约 2页
- 2023-01-24 发布于四川
- 黑龙江省报刊出版有限公司
- 举报
“互联网+”时代初中化学实验教学的新探索
周化雷
(江苏省睢宁县新世纪中学 221200)
摘 要:“互联网+”时代ꎬ教育也要主动寻求与互联网的深度融合ꎬ促进教育教学效果的不断提高.文章
以初中化学实验教学为出发点ꎬ从利用Flash动画ꎬ突破化学微观现象ꎻ借助交互一体机ꎬ展现实验视听效果ꎻ
依托仿真实验室ꎬ实现安全高效实验ꎻ妙用云教育平台ꎬ多元优化实验教学等四个方面ꎬ探讨了初中化学实验
教学与信息技术的运用的
您可能关注的文档
- 确立数学高阶思维 优化问题教学设计-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 聚焦概念建构 提升学生物理学习力-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 融入生活元素 优化物理课堂-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 培养创新思维 优化物理课堂-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 生活化教学在初中物理教学中的应用探究-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 让故事化表达走进初中物理教学-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 循序渐进 提高素养———“渐进式”教学模式的初中物理教学研究-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 运用情境教学 建构魅力物理课堂-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中化学教学中高效课堂的构造-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
- 初中化学教学中元素观的渗透路径-来源:数理化解题研究(初中)(第2021011期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)