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会计学1反比例函数实际问题与反比例函数例和例
复习提问,引入新知 复习提问,引入新知 问题1 ? 回顾一次函数和二次函数的学习过程,在学习了反比例函数的定义和性质后,接下来应该研究什么?如何研究?第1页/共12页
创设情境,自主学习创设情境,自主学习 问题2 市煤气公司要在地下修建一个容积为104 m3的圆柱形煤气储存室. (1)储存室的底面积 S(单位:m2)与其深度 d(单位:m)有怎样的函数关系? (2)公司决定把储存室的底面积 S 定为 500 m2,施工队施工时应该向地下掘进多深? (3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下 15 m 时,公司临时改变计划,把储存室的深度改为 15 m.相应地,储存室的底面积应改为多少(结果保留小数点后两位)?第2页/共12页
创设情境,自主学习 (1)储存室的底面积 S(单位:m2)与其深度 d(单位:m)有怎样的函数关系?解:(1)根据圆柱的体积公式,得 Sd =104,变形得 即储存室的底面积 S 是其深度 d 的反比例函数.第3页/共12页
创设情境,自主学习创设情境,自主学习 (2)公司决定把储存室的底面积 S 定为 500 m2,施工队施工时应该向地下掘进多深? 解得 d = 20(m). 如果把储存室的底面积定为 500 m2,施工时应向地下掘进 20 m 深.解:把 S = 500 代入 得 第4页/共12页
创设情境,自主学习 (3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下 15 m 时,公司临时改变计划,把储存室的深度改为 15 m.相应地,储存室的底面积应改为多少(结果保留小数点后两位)? 解得 S≈666.67(m2). 当储存室的深度为 15 m 时,底面积约为 666.67 m2.解:把 d =15 代入 , 得 .创设情境,自主学习第5页/共12页
新知应用,解决问题新知应用,解决问题 问题3 码头工人每天往一艘轮船上装载30 吨货物,装载完毕恰好用了 8 天时间. (1)轮船到达目的地后开始卸货,平均卸货速度 v(单位:吨/天)与卸货天数 t 之间有怎样的函数关系? (2)由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过 5 天卸载完毕,那么平均每天至少要卸载多少吨?解:(1)设轮船上的货物有k吨,由已知条件得 k=30×8=240(吨), 所以 v 关于 t 的函数解析式为 .第6页/共12页
新知应用,解决问题解法一:把 t=5 代入 ,得 (2)由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过 5 天卸载完毕,那么平均每天至少要卸载多少吨? 从结果可以看出,如果全部货物恰好用5天卸载完,那么平均每天卸载48吨.对于函数 来说,当t0时,t越小,v越大.所以若货物不超过5天卸载完,则平均每天至少要卸载48吨.新知应用,解决问题第7页/共12页
新知应用,解决问题解法二:由题意知 t≤5 , (2)由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过 5 天卸载完毕,那么平均每天至少要卸载多少吨? 由 ,得 . ∵ t≤5, ∴ ≤5. 又 v>0, ∴ 240≤5v. ∴ v≥48(吨).新知应用,解决问题第8页/共12页
巩固新知,学以致用练习:教科书第15页练习1.第9页/共12页
归纳小结,反思提高归纳小结,反思提高 (1)如何通过建立反比例函数模型解决实际问题?(2)在运用反比例函数解决实际问题的过程中要注意什么问题?实际问题反比例函数建立数学模型运用数学知识解决第10页/共12页
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