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会计学;一、指导思想;二、教材分析;三、学情分析;四、教学目标;五、课的重难点;六、教法与学法;(2)学法
A合作学习法:本课安排了两人一组手持沙包练习和拉绳背弓练习,通过与同伴之间的学习,使学生更好更快地掌握技术动作
B自主学习法:本课安排了徒手模仿练习,通过自己的探究学习,进一步启发学生的学习兴趣;七、教学流程;方法:两人一组进行专项练习,每个动作进行4个8拍,要求充分拉伸肩部和腰背部
目的:拉伸肩部和腰背部韧带,防止练习时拉伤
2、身心发展阶段
(1)讲解示范
方法:教师运用挂图,讲解双手正面投掷实心球的动作方法和要领,然后再进行示范
目的:通过挂图讲解示范,让学生能更直观的认识动作,初步形成动作表象
(2)徒手模仿练习
方法:学生原地自主体会动作的用力顺序即“准备姿势成满弓—蹬地—摆体收腹—挥臂—甩腕拨指”的顺序,注意准备姿势身体后仰形成满弓的姿势
目的:通过自主探究学习,进一步学生的学习兴趣,初步体会用力顺序;(3)手持沙包进行练习
方法:每两人一组,一人手持沙包进行练习,包括准备姿势到出手的动作,另一人注意提醒纠正其成背躬的姿势
目的:两人一组通过互助合作学习,重点体会身体成满弓姿势,运用沙包便于学生进行动作练习
(4)手持实心球练习
方法:集体练习,一排一排进行手持实心球练习,教师哨音指挥,“1”则学生手持实心球,双脚前后开立,举球后仰,身体成满弓姿势,教师说“2”的时候学生蹬地带动腰腹将球投出
目的:重点体会上下肢的协调配合;(5)拉绳背弓练习
方法:将绳子绑在栏杆上,学生两脚前后开立,身体后仰,用双手拉绳使整个身体形成满弓姿势,两人一组
目的:加强对满弓姿势的形成体会
(6)素质练习
仰卧起坐
2组 20个/组
抱膝跳
2组 15个/组
方法:教师先示范一遍,然后再指导学生练习
目的:弥补本课负荷小的不足;3、身心恢复阶段
A、放松练习
两人一组自由放松,如互相拍打手臂
B、课堂小结
总结本堂课的基本情况,表扬表现好的学生,并指出每个人存在的不足以及提出纠正的方法
C、收还器材
D、师生道别;八、教学总结
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