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环境工程本科专业人才培养方案 （专业代码：082502 ） 一、培养目标 本专业培养适应地方经济社会建设与发展需要，具有人文素养、职业道德和创意 创新创业意识，要求掌握环境科学与工程的基础理论、基本知识和基本技能，具备较 强专业实践能力，能在环境污染治理设施、环境监测、环境评价等环境工程相关应用 领域，胜任设计与运行管理、项目监测与分析、环评报告的撰写等工作，能够不断学 习并具有一定特长专长、“懂设计、会评价、能操作、会管理”的应用型环保工程师。 二、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素质： 1.人文素养与职业规范：人格健全，意志坚定，能吃苦，养成良好的生活惯，达 到国家规定的体育锻炼合格标准，具有较好的人文社会科学素养、正确的 “三观”、较 强的社会责任感和良好的职业道德。 2.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决环境工程领 域复杂工程问题。 3.问题分析★：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、 并通过文献研究分析环境工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。 4.设计/开发解决方案★：能够设计针对环境工程领域复杂工程问题的解决方案， 设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能在设计环节中体现创新意 识、考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。 5.应用研究：能够基于科学原理并采用科学方法对环境工程领域复杂工程问题进 行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 6.使用现代工具：能够针对环境工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当 的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程的预测与模拟，并能 理解局限性。 7.工程与社会★：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践 和环境工程领域复杂工程解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解 应承担的责任。 8.环境和可持续发展：能够理解和评价针对环境工程领域复杂工程问题的工程实 践对环境、社会可持续发展的影响。 9.项目管理★：理解并掌握环境工程领域工程管理与经济决策方法，并能在多学 科环境中应用。 10.沟通协调与团队工作：能够就环境工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公 众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令， 并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，能够在多学科背景下 的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。 11.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 12.创意创新创业：具备较强的创造性思维、开拓创新精神及创业实践能力。 三、学制学位与学分 修业年限：四年；授予学位：工学学士；学生毕业应达到最低总学分：179 学分。 四、主干学科 土木工程、化工与制药工程、生物工程 五、核心课程 环境工程原理、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制 工程、固体废物处置与资源化、环境评价、物理性污染控制工程等。 六、主要实践性教学环节 环境工程原理实验、环境工程微生物学实验、环境监测实验、水污染控制实验、 大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、环境化学实验、专业综合实验、专业 认知实习、环境工程实训、水污染控制课程设计、大气污染控制课程设计、环境评价 课程设计、毕业实习、毕业综合训练等。 七、课程结构比例表 课堂教学 课堂讲课 课内外实践 类别 项目、模块 总学分 学时百分比/% 总学时 学时 学时 公共必修课 46 800 700 100 34.25% 必修课 专业基础必修课 44.5 712 560 152 30.48% 77.40% 专业必修课 18.5 296 24