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休闲体育（闽台）本科专业人才培养方案 （专业代码：040207T ） 一、培养目标 本专业为适应社会经济发展的需要,培养德、智、体全面发展，系统掌握体育休闲 与管理的基础理论、基础知识和基本技能,能在休闲体育服务与管理等领域中，从事 育健身与休闲的指导、咨询、策划、经营、管理等方面工作的应用型人才。 二、毕业要求 本专业主要培养学生树立科学的休闲体育观念和开拓创新精神，掌握人文社科、 管理、经济等方面的基础知识与休闲体育专业基本理论，能了解休闲体育的发展动态， 系统掌握休闲体育指导、推广、经营、管理等能力及初步的科研能力，并成为集组织 管理、实际运作与开拓创新为一体的休闲体育应用型人才。 毕业生应达到以下如下要求： 1.人文素养与职业规范：具备较高的思想道德素质和科学文化素质；具有强 烈的社会责任感 、健全的人格 、较强的团队意识和良好的职业道德 ，具备健 康的体魄和旺盛的精力，意志坚定、能吃苦，胜任较高强度的工作。 2.问题分析与设计解决方案★：能够应用体育管理学、体育经济学、休闲健身俱 乐部经营与管理的基本原理与方法，识别、表达、并通过文献研究分析休闲体育的管 理、产业以及行业现状等问题，以获得有效结论，并提出解决方案。 3.指导推广与经营管理★：系统掌握本专业所需的管理学和经济学基本理论与方 法；同时，具备一定的休闲体育运动技能，较为系统的休闲体育指导、推广以及经营 管理能力。 4.规划与设计★：掌握休闲体育设施规划与设计的专业技能，拥有项目管理和系 统思考的能力。 5.使用现代工具★：能够针对休闲体育的相关问题，开发、选择与使用恰当的技 术、资源和信息技术工具。 6. 沟通协调与团队工作：能够就休闲体育的相关问题与业界同行及社会公众进行 有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，能 够在多学科背景下的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。 7.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 8.创意创新创业：掌握休闲体育产品设计与开发的基本理论与方法，具备一定的 创新与创业能力。 三、学制学位与学分 修业年限：四年；毕业后授予学位：教育学士；学生毕业应达到最低总学分：159 学分。 四、主干学科 体育学、管理学。 五、核心课程 休闲体育概论与专业导论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育管理学、 运动营销学、消费者行为、财务管理、俱乐部经营管理、休闲活动企划、重量训练理 论与实务、身心灵整体分析与评估、运动与休闲人力资源管理、体育科学研究方法等。 六、主要实践教学环节安排 网球、有氧健身、乒乓球、羽毛球、游泳、高尔夫、跆拳道、瑜伽、休闲潜水等 专业课实训、毕业实习、毕业论文等。 七、主要专业实验 运动解剖学、运动生理学、体育保健学等。 八、课程体系结构比例表 总学 总学 课堂授课 课内外实 类别 项目、模块 学时百分比 分 时 学时 践学时 公共必修课 24.5 400 320 80 19.6% 必修课 专业基础必修课 31 496 428 68 24.3% 73.3% 专业必修课 37.5 600 70 530 29.4% 专业任选课 24 384 200 184 18.8% 选修课 26.7% 公选课 10 160 160 0 7.8%