PEP小学英语四年级上册课程目标.docxVIP

PEP小学英语四年级上册课程目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。四年级的学生已经学了一学期的英语，打下了一定的基础，本学年应达到以下目标： 语言知识目标： （一）学生能依据相关情景理解和表达有关下列话题的简单信息：教室里的物品设施、书包里的物品、人物性格或外貌特征、家里的居室及物品设施、食物及餐具、家庭成员及职业。 （二）学生能够根据提供相关单词了解五个元音字母（a,e,i,o,u）的发音规律 （三）学生能够根据相关话题正确使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 语言技能目标： （一）学生能根据听到的词语识别或指认图片或实物； （二）学生能根据老师的指令听懂并做出相关的反应。 （三）学生能在相关的情景中相互致以简单的问候；相互交流简单的个人信息，如 : 教室里的物品设施，家庭成员职业，描述朋友的性格特征等 （四）学生能在图片的帮助下读懂简单的小故事；能在指认物体的前提下认读所学词语； （五）学生能利用朗读小课堂会唱本册书中的童谣和歌曲 （六）学生能依据范例正确书写单词和句型 情感态度和学习策略目标： 有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、演对话和故事、做游戏，看程度相当的英文动画片和英语教学节目；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教；喜爱上英语课。积极与他人合作，共同完成学习任务；主动 向 老师或同学请教；对所学习内容能主动练习和实践；在词语与相应事物之间建立联想；在学习中集中注意力。