《爱心行动》课件鉴赏(第2课时).pptxVIP

青岛版 数学 二年级 下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第2课时爱心行动——图形与拼组7 这幅图是由哪些图形拼成的？仔细观察右图，会有哪些图形呢？情境导入返回 有三角形、平行四边形和圆拼成的。图中小鸟是由什么图形拼成的？图中 是由什么图形组成的？探究新知返回 是由五边形和六边形拼成的。图中的小路是由什么形状拼成的？返回 你还想拼成图案？图中还有什么图形？图中鸟窝是由三角形、圆和正方形拼成的……返回 什么图形能组成小汽车？可以用大长方形做车厢，小长方形做车头，圆做轮胎。我想拼一辆小汽车，用什么图形拼呢？返回 数一数，填一填。根据图形特点，仔细认真数一数并填空。1111123456612123424课堂练习返回 请你接着画。从图中发现这些图形的排列是有规律的。 的排列是这个图形的一个周期。按照这样的周期画下去。返回 你发现什么规律？我发现下列的排列是有规律的。都是三个是一个周期。;1 2 1;1 2 1; A B A;A B A; ABA121你能试着举出一个这样的例子吗？返回 我学会了吗？请你用长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆设计一幅漂亮的图案。发挥想象力画出一幅美丽的图画吧！可以画房子，小动物或是小汽车等，也可以绘制艺术图案。返回 这座房子是由什么图形组成的？屋顶是三条边、三个角的图形，是三角形。墙体和门都是四条边，四个角是直角，墙体边长相等是正方形，门是长方形。窗户是圆形的。返回 填一填。要仔细数哦！44113112341234123456781091123返回 同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结 把长方形、正方形、三角形和其他图形有规律地排列并涂上不同的颜色，可以拼成美丽的图案。返回 课本：第89页第3、4题课后作业返回 青岛版 数学 二年级 下册第1课时甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识3情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习 观察右图，你能得到什么信息？情境导入返回 1毫米有多长呢？每个小格的距离是1毫米，用mm表示。01厘米和10毫米同样长，所以1厘米=10毫米。探究新知返回 什么东西1毫米长呢？0硬币的厚度大约1毫米。0铅笔鼻尖大约1毫米。0钥匙的厚度大约1毫米。返回 1分米有多长？1分米1分米有10个厘米长，所以1分米=10厘米。返回 什么东西1分米长？削笔器的长度约是1分米。手掌的长度大约是1分米。返回 金箍棒长5厘米，用毫米作单位是多少毫米？直尺测量，金箍棒长5厘米，对应在尺子上的刻度以毫米为单位是50毫米。1厘米=10毫米，5厘米就是50毫米。返回 金箍棒长70厘米，用分米作单位是多少分米？1分米=10厘米，70厘米就是7分米。返回 在（ ）里填上适当的长度单位。铅笔盒长15（ ）书包长4（ ）黑板长3（ ）厘米分米米尺子厚2（ ）毫米课堂练习返回 在括号里填上正确的数字。5厘米=（ ）毫米70厘米=（ ）分米6分米=（ ）厘米80分米=（ ）米4米=（ ）分米30毫米=（ ）厘米507604083返回 30分米 2米4毫米 20厘米400毫米 20米70厘米 2分米60分米 800毫米90厘米 30分米＞＜＞＜＞＜在○里填上“＞”“＜”或“=”。返回 连一连。帮小鸟找家。30厘米 8分米70毫米 2米20分米7厘米3分米80厘米返回 同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结毫米是比厘米要小的长度单位，毫米用字母mm表示。1厘米=10毫米，所以1cm=10mm。分米用dm表示，1分米=10厘米，所以1dm=10cm。米用m表示，1米=10分米，所以1m=10dm。返回 同步练习这节课你们都学会了哪些知识？在进行分米、厘米、毫米之间的换算时，关键是看所给的数里有几个单位间的进率，根据单位间的进率换算。返回 课本：第37-39页第2、4、8题课后作业返回