《表里的生物》教学课件.pptxVIP

16;你见过手表吗？你知道表里面有什么东西吗？;课前导入;课前预习;字词;我会写;;;;;多音字;;词语解释;黑夜里突然传来一阵令人恐怖的叫声。;和谐： 配合得适当和匀称。 清脆：声音清亮好听。 证实：用人物、事实来表明或断定、证明。 钵（bō）：一种盛物品的器具。;拒绝：不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。 唯恐：唯独害怕（担心）。 单调：单一;重复而缺少变化。 神秘：难以捉摸;高深莫测。 轻易：随随便便；轻率。;词语对对碰;整体感知;连起来说说课文主要写了什么事？;表内的世界是怎样的？在文中找出相关的语句。;课文详解;早晨有鸟叫得很好听;夜里有狗吠得很怕人;夏天蝉在绿树上叫;秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲; 钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；; 街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。; 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？;;小练习; 默读第2-10自然段，思考：“我”猜测一定有活的生物被父亲关在表里的理由是什么？; 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。; 树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。; 从课文中的哪些描写可以看出“我”对父亲的表充满好奇心？找一找用“ ”画出来。; 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。;我对于它的好奇心也一天比一天增加。; 父亲终于要把表打开给“我”看了，表里的世界是什么样子的？读第11自然段画出相关语句。; 父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。; 父亲再三禁止“我”不许动表，通读课文，找一找这样的话，用“ ”画出来。;我爱听这表的声音。; 认真读第12-21自然段，父亲为了不让“我”动表，编了一个什么谎言？为什么“我”会深信不疑？;为什么还蒙着一层玻璃呢？; 结合课文，说说“我”是一个怎样的孩子？你从哪里看出来的？从文中找出相关语句印证你的观点。; 树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。; 越不许我动我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。; 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。; 我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。; “我”是一个天真幼稚、富有幻想、充满好奇、有强烈的求知欲的孩子。;课文最后，“我”为什么后来不说了？; 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。” ;活的都会 发出声响; 课文通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是_________，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”对事物有着______________，是个___________，爱_______的孩子。;拓展阅读; 作者小时候认为“凡能发出声音的都是活的生物”，你能举出一些事例反驳他吗？;感谢您的观看;第五单元; 冯至, 河北涿县人，原名冯承植，字君培。 现代诗人，翻译家，教授。;默读全文，想想文章主要写了一件什么事。 ;清脆 拦住 玻璃 丑恶 恐怖 蟋蟀; 文中出现了两个人物，“我”和爸爸。课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？; 我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。;钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？;第1自然段导读∶写小时候“我”认 为凡能发出声音的，都是活的生物。; 首先提出自己的观??：“凡能发出声音的，都是活的生物”，紧