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环境设计本科专业人才培养方案 （专业代码：130503） 培养目标 本专业培养区域经济社会建设与发展需求，具有人文素养、职业道德和社会责任感，具备专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，具有设计实践能力和创新思维，能在环境设计机构从事居住空间设计、公共空间设计、景观设计及工程管理等领域，具备一定专长的本科应用型设计人才。 毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 人文素养与职业规范：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德。 2. 专业理论知识★：掌握系统的专业基础理论以及相关学科的理论知识，并具有良好的环境整体意识和综合的审美素质。 3. 设计能力★：掌握室内空间造型、界面装修设计和陈设艺术设计的基本技能方法，并能确立完整的空间与尺度概念，具备合理运用材料与工艺设计的能力。 4. 使用现代工具★：熟练掌握软件操作技能和实践动手能力。 5. 项目管理：理解并掌握环境设计领域工程管理方法，并能在多学科的环境中应用。 6. 创意创新创业★：具备较强创造性思维、开拓创新精神及创业实践能力。 7. 团队合作：具备良好的沟通协调团队合作能力。 8. 终身学习：具有较强的自主学习能力与创新能力。 9. 发现分析和处理问题能力：具有发现、分析及处理问题的能力。 学制学位与学分 修业年限：四年；毕业后授予学位：艺术学学士；学生毕业应达到最低总学分：165.5学分。 主干学科 设计学、美学 核心课程 室内设计方向：立体构成与空间组合、设计表现技法、建筑材料与构造、建筑空间与构造、装饰施工图、室内陈设设计、家具设计、居室空间设计、公共空间设计、展示空间设计。 2. 室内陈设设计方向：立体构成与空间组合、设计表现技法、家具设计、装饰施工图、居室空间设计、图案设计、灯具与灯光设计、软装面料再造、软装设计配色、室内陈设设计与配饰。 主要实践性教学环节 艺术考察、毕业实习、毕业设计等。 七、课程结构比例表 类别 项目、模块 总学分 课堂教学总学时 课堂讲课学时 课内外实践学时 学时百分比 必修课 公共必修课 30 544 444 100 23.7% 42% 专业基础必修课 25.5 420 188 232 18.3% 选修课 专业方向必修课 68 1088 358 730 47.5% 58% 专业任选课 4 64 16 48 2.8% 公选课 12 176 176 0 7.7% 小计 139.5 2292 1182 1110 100% 集中实践性教学环节 22 25周 第二课堂学分 4 　 合计 165.5 实践环节学分占总学分百分比 57.6% 注：实践环节学分占总学分百分比=（课内外实践学时/16+集中实践性教学学分+第二课程学分4）/总学分 八、集中实践性教学计划表 实践模块 序号 课程编号 课程名称 学分 各学期周数分配表 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 军训与生产劳动模块 1 511300210 军训 1 2 2 511300410 生产劳动 1 按学期值周安排执行 实习教学 模块 1 511700480 毕业实习 8 10 2 511700320 艺术考察 2 2 毕业综合训练模块 1 511700500 毕业设计 10 10 合计 22 2 2 10 10 备注：大三下的艺术考察延长到暑假3周时间，下学期初期给予学分和分数。 九、教学时间总体安排表 学年 学期 课堂教学 集中实践性教学周数 军训 运动会 入学教育与毕业教育 机动周 学期周数 备注 授课 周数 考试周数 一 1 13 1.5 2 0.5 0.5 2 20 　 2 16 1.5 0.5 20 　 二 3 16 1.5 1 0.5 1 20 　 4 16 1.5 0.5 20 　 三 5 16 1.5 0.5 1 20 　 6 16 1.5 2 0.5 20 四 7 16 1.5 10 0.5 1 20 8 10 0 10 0.5 5.5 18 注：( )代表在寒暑假内开展的周数 课程体系与培养要求的对应关系矩阵 课程 毕业 环节 要求 1 2★ 3★ 4★ 5 6★ 7 8 9 人文素养与职业规范 专业理论知识 设计能力 使用现代工具 项目管理 创意创新创业能力 团队合作能力 终身学习 发现分析和处理问题能力 公共必修 思想道德修养与法律基础 H 中国近现代史纲要 H 基本原理 H 和体系概论 H 军事理论 H 形势与政策 H 大学英语 H M 体育 H M 计算机基础 M M 就业指导 H 大学语文 H M 公共选修 创新创业类 L H 经济管理类 L L 心理健康教育课 H 自然科学类 L 妈祖文化概论 L 第二课堂 社会实践 H 社