第2节 太阳系的形成和恒星的演化 课件.pptxVIP

浙教版科学九年级下册2023版课件 第2节 太阳系的形成和恒星的演化 教材解析【核心概念】9.宇宙中的地球【学习内容与要求】9.5 地球所处的宇宙环境⑩知道太阳有形成、演化和衰老的过程，本节课的主要内容是了解太阳系的形成、太阳的一生及大质量恒星的一生，通过学习使学生知道恒星并不永恒，宇宙中的一切事物都有其从诞生到走向死亡的过程。　 创设情境大爆炸后，宇宙中的物质分别形成各个星系，气体和尘埃布满了各个星系。太阳系是怎样形成的？太阳等各种恒星诞生后，还会发生变化吗？恒星真的永恒不灭吗？ 18 世纪，天文学家在对太阳系的研究中，发现许多行星的运动有一些共同特点。仔细阅读图1-10，并说明太阳系中行星运动有什么共同点？ 这些行星公转的特点如果与太阳系形成有关，就可以作为推论太阳系形成的依据。1.同向性：太阳系中行星运动的共同点：2.共面性：3.近圆性：太阳系的八大行星绕太阳公转方向和太阳自转方向一致。八大行星绕太阳公转的平面大多接近同一平面。行星公转轨迹基本上是圆形或椭圆形。探究实践 18 世纪，德国哲学家康德和法国数学家拉普拉斯通过对行星运动特点和星云的研究，迈出了第一步，提出了“康德—拉普拉斯星云说”。太阳系是一块星云收缩形成的。星云是由气体和尘埃物质组成的巨大云雾状天体，直径大多可达十几光年。 星云照片原始的太阳星云是一个扁平的、自转的气体尘埃圆盘。探究实践 请用“康德—拉普拉斯