作品鉴赏 卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 2022-2023学年音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏 第十五单元 第三十一节.docxVIP

卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 教学目标：1、欣赏俄罗斯民族乐派代表性音乐作品《卡玛林斯卡亚幻想曲》，学生感受、体验俄罗斯民族音乐风格特征。 2、熟悉、学唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主题旋律。辨析《卡玛林斯卡亚幻想曲》的曲式结构及创作手法。 教学重点：1、欣赏《卡玛林斯卡亚幻想曲》的两个主题，感受不同的音乐情绪并会唱两段主题旋律。 2、掌握俄罗斯民间音乐风格形成的原因和两个音乐主题有机结合的创作手法。 学法设计：欣赏感知法 表演体验法 讨论探究法 教学过程： 一、新课导入5′ 这节课首先请同学们听一段音乐。（播放门得尔松的《婚礼进行曲》） 同学们都知道，这是现在婚礼上被广泛使用的《婚礼进行曲》，音乐一响起，仿佛我们已置身于一个庄严神圣的婚礼现场。这节课老师想邀请同学们用耳朵来参加一场俄罗斯的婚礼，这个别具一格的婚礼场面就是由《卡玛林斯卡亚幻想曲》来演绎的。（简单讲解幻想曲：它是音乐作品的一种体裁，形式自由洒脱，乐思浮想联翩的器乐曲） 这首作品采用双主题变奏和民族民间音乐相结合的写作手法，使作品呈现出了独特的民族风格。 1.大屏幕出示两个主题： 第一主题：《从山上，从高高的山上》婚礼歌曲 第二主题：《卡玛林斯卡亚》舞蹈音乐 2.教师钢琴示范变奏曲，让学生初步了解变奏曲及其变奏方法。 二、作品分析 （一）分析第一主题： 教师唱婚礼歌旋律： 结论：提示（速度、旋律走向） 情绪悠长、抒情、