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《圆环的面积》教学设计石家庄市水源街小学 郭颖
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第 54、55 页。教学目标：
1、结合具体事例，经受生疏圆形，用不同方法计算圆环面积的过程。
2、会用自己的方法计算圆环的面积，能解决与圆环面积有关的简洁问题。
3、进一步体会数学与生活的亲热联系，获得综合应用所学学问解决问题的活动阅历和方法。
课前预备：甬路实物图。教学方案：
教学环境
一、创设情境
设计意图
教学预设
提出：圆 对所学学问和 师：同学们，前面我们学习了圆
的什么条件，就能 阅历进展复习，既是 面积的计算，谁能说一说圆的什求出圆的面积？ 数学学习的需要，也 么条件，就
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