第二小学二年级语文下册课文416晚上的“太阳”教案苏教版.docVIP

16　晚上的“太阳” ［教学目标］ 知识与技能 1。会写8个生字，会认8个生字。理解由生字组成的词语。 2.学习默读课文，能复述本文故事. 3.学习爱迪生遇到困难就积极动脑动手，寻找解决问题的方法的习惯。 情感态度与价值观 通过学习，教育学生遇到困难要勤动脑，培养动手能力。 [教学重难点］ 1。学习本课生字,并能正确书写. 2。学习课文，理解晚上的“太阳”的含义。 ［教学课时］2课时 第一课时 一、质疑课题，导入新课 1.出示课题:晚上的“太阳”.看到这个题目，你有什么问题? （1）题目中的“太阳为什么要加引号？ （2）晚上的“太阳”指的是什么? 2.早晨的太阳是雄鸡叫出来的，那么晚上的“太阳”是怎么来的呢？我们一起打开课本,去文中找找答案吧。 二、初读课文，整体感知 1.学生带着问题自由朗读课文,从文中找出答案。 2.教师检查自学情况。 （1)因为这不是我们平时看到的“太阳。 (2）晚上的“太阳”指的是爱迪生发明的电灯。 3.再次朗读课文，思考： (1)医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈？ （2）爱迪生为什么说将来一定要造一个晚上的“太阳？ 三、引导学生自主、合作学习 1。老师出示课文生字词,请学生根据拼音认读。 炎ｙáｎ 术ｓｈù 线ｘｉàｎ 危ｗēｉ 奈ｎàｉ 何ｈé 秒ｍｉǎｏ