学科教学融合创新示范课例八年级物理光沿直线传播教学设计表.docxVIP

教学设计表 一、基本信息 学校全称 教师姓名 课名 光沿直线传播 学 科 物理 章节 第四章第一节 教材版本 人教版 课 时 一个课时 课型 讲授课 年级 八年级 教学目标： 1.通过实验和生活现象，学生知道光在同中均匀介质中沿直线传播； 2.学生会用光的直线传播解释生活中的有关现象； 3.了解光在真空中的传播速度c=3×108m/s 学习者分析：初中生思想维活跃，求知欲旺盛，对自然界中的很多现象充满好奇，动手能力较强。但刚学习物理不久，对科学探究的基本环节的掌握有欠缺，且他们的逻辑思维还需要经验支持。因此，应以学生身边现象引入知识，逐步让学生理解和应用科学知识 四、教