第三单元名著导读《红星照耀中国》课件.pptxVIP

《红星照耀中国》人物篇埃德加·斯诺精选PPT课件三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔精选PPT课件三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子精选PPT课件书册名片作者：埃德加·斯诺译者：董乐山出版社：人民文学出版社出版时间：2016年6月第1版教育能开拓人的智力。——贺拉斯精选PPT课件每日阅读如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦精选PPT课件筛选整本书信息，制作人物档案一学习目标分析写作手法，学写人物传记二对比人生轨迹，感受“红星”精神三机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德精选PPT课件制作人物档案1.外貌形象2.出身与家庭3.主要经历4.打动你的一个细节5.人物评价教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。精选PPT课件毛泽东第三篇：在保安（P68--P114）第四篇：一个共产党员的由来（P116--P175）动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽精选PPT课件敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》精选PPT课件周恩来第二篇：去红都的道路——遭白匪追逐、造反者（P44--P53）父否母然，子无适从。——宋祁精选PPT课件如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基精选PPT课件朱 德第十篇：战争与和平 ——关于朱德（P355--P368）父慈于棰，家有败子。——宋祁精选PPT课件在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——美,富兰克林 精选PPT课件贺 龙第二篇：去红都的道路——贺龙二三事（P54--P60）供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。精选PPT课件把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚人物外貌形象出身与家庭主要经历性格特征毛泽东周恩来朱德贺龙精选PPT课件有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪人物外貌形象出身与家庭主要经历性格特征毛泽东周恩来朱德贺龙精选PPT课件播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷人物外貌形象出身与家庭主要经历性格特征毛泽东周恩来朱德贺龙精选PPT课件瘦削、浓密黑发、双眼炯炯有神人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士人物外貌形象出身与家庭主要经历性格特征毛泽东周恩来朱德贺龙精选PPT课件瘦削、浓密黑发、双眼炯炯有神清瘦、胡子黑长、眼睛富于热情儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦人物外貌形象出身与家庭主要经历性格特征毛泽东周恩来朱德贺龙精选PPT课件瘦削、浓密黑发、双眼炯炯有神清瘦、胡子黑长、眼睛富于热情貌不惊人、身体结实、眼睛很大夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”人物外貌形象出身与家庭主要经历性格特征毛泽东周恩来朱德贺龙精选PPT课件瘦削、浓密黑发、双眼炯炯有神清瘦、胡子黑长、眼睛富于热情貌不惊人、身体结实、眼睛很大大个子、健壮如虎教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。人物外貌形象出身与家庭主要经历性格特征毛泽东周恩来朱德贺龙精选PPT课件学识渊博气度恢弘读书学习——徒步旅行——组织农民运动——长征瘦削、浓密黑发、双眼炯炯有神“富”农清瘦、胡子黑长、眼睛富于热情读书学习——外国留学——领导运动———长征温文尔雅谈吐不凡大官僚家庭经验丰富受人爱戴貌不惊人、身体结实、眼睛很大读书学习——参加革命——研究军事学——长征贫苦的佃农 军中任职——参加共产党——带军打仗——长征嫉恶如仇为人谦虚大个子、健壮如虎父亲武官故天将降大任于斯人也