2020年礼貌显魅力教学计划.docVIP

礼貌显魅力教课计划 新课标要求关注过程与方法，让学生踊跃、主动地参加教课过程。本节课经过谈论、研究、小品等多种活动形式，让学生参加交流与合作，给学生自主发展的空间与时间，形成必定体验，分享成功的快乐，给学生一片自由驰骋的天空。 教课目标 知识目标 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本道德，是社会交往的需要， 是尊敬别人的表现。 能力目标 在实质生活中，逐渐学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度平和、举止优雅，并能够在不一样的情境中表达自己的礼貌。 感情态度与价值观目标 体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，建立以讲礼貌为荣、不讲礼貌为耻的交往态度，并乐于以礼待人。 教课重难点 如何将礼貌落到实处，即在实质生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。 教法学法 情境创想法、感情滋润法、事例教课法。 课时安排 课时。 课前准备 采集资料(图片、动画、视频等)，制作教课课件;分学习小组，便于课上合作学习。 教课过程 创建情形、导入新课： 同学们，刚刚老师说“同学们好”，同学们说“老师好”，这是什么?(礼貌。) 活动一：学生小品饰演P78《买书》，小组合作研究 ①甲、乙两学生的行为有何不一样? ②甲、乙两人的不一样行为分别给售货员什么感觉? ③甲、乙两人的行为分别给自己带来什么结果? 依据学生发言，教师指引学生发现并板书。活动二：中国人的不文明行为大谈论 得出结论：文明礼貌关系个人修养和