古代诗歌鉴赏之形象.pptxVIP

鉴赏诗歌形象 ——人物形象;;检查环节;;大纲要求 ▼把握形象的特点。 ▼分析寓于形象中的思想感情。 ▼理解形象的典型意义。 ;高考回顾;;方法点拨;（1）用两三个词概括形象特点 （性格+身份）； （2）分析形象具有这些特点的依据； （3）总结指出形象的意义 （或作者的情感）。 ;牛刀小试;鉴赏诗歌形象 ——景物形象;课前导学;意象含义：意象是诗歌中融入作者情感的 物象。它可以是人物、事物，也可以是画 面。 意境的含义：指诗人的主观情感与客观景物相融合而创造出的让人产生联想与想象的艺术境界。;高考回顾;竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。 [注]苗发、司空曙是李益诗友。 ⑵“时滴枝上露，稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围？表达了作者什么样的心情 ? ;(2012·江苏)阅读下面这首词，然后回答问题。;组织答案步骤： 1、题目规定的诗句中用了什么手法？（有就写） 2、具体描绘了什么样的景？ 3、用词语概括景物的特征 4、景物描写的作用：渲染…气氛或烘托…氛围 5、抒发作者内心怎样的情感;;江 汉 杜甫 江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲