五年级上册五多边形面积的计算鲜秀仁西师大版五年级数学上册平行四边形的面积课件.pptx

教学目标1.知识目标：利用方格纸或割补等方法，探索并掌握平行四边形的面积计算公式，会用这个公式计算图形面积。 2.能力目标：能主动应用原来掌握的相关知识探索新知识，在主动探索知识的过程中获得成功体验。 3.情感目标：在探索知识的过程中培养大家的合作意识和多向思维的能力。 长8cm宽5cm 长6cm底6cm高2cm宽2cm 长宽底高长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系呢?长方形的长=平行四边形的底长方形的宽=平行四边形的高平行四边形的面积=?底×高长方形的面积=平行四边形的面积 1.口算出下面每个平行四边形的面积:4厘米1.5厘米4?1.5=6(平方厘米) 2.判断: (1)平行四边形的底是7米,高是4米,面积是28米。 ( ) (2)a=5分米,h=2米,S=100平方分米。 ( )x? (3)6米3米6x3=18(平方米)( )x （4） 8分米7分米8 ×7=56（平方分米）（ ）x 3.思考题（1）28平方米7米? （2）下图中两个平行四边形的面积相等吗? 为什么?每个平行四边形的面积是多少?2.5厘米1.6厘米 本课小结这节课我们有什么收获呢？1. 这节课我们学习并掌握平行四边形的面积计算公式,并会用这个公式计算平行四边形的面积。2. 长方形和我们这节课的学习有什么关系呢？把平行四边形变成长方形推导出平行四边形面积计算公式。 把平行四边形变成长方形，我们发现了平行四边形的面积不变，根据长方形面积计算方法推导出平行四边形的面积计算方法是底乘高。3. 把平行四边形变成长方形后面积不变，根据长方形的面积计算方法推导出平行四边形的面积计算方法，也就是把要研究的图形变成已经会计算面积的图形，这种方法叫作“转化”，以后，还会用“转化”的方法去研究学习三角形和梯形的面积计算方法。 谢谢！