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情感体验视角下的修学旅游互动仪式研究 ——以宏村写生市场为例 摘 要 随着生活水平的日益提升，大众消费需求逐渐由物质需求转向精神需求。终身学 习理论的不断深入，使得越来越多人注意到提升精神境界的重要性。在文化与旅游融 合发展的背景下，修学旅游作为学习新文化、新知识，体悟新生活的旅游形式，备受 大众喜爱。目前，学术界与业界对修学旅游的概念尚无清晰界定。近些年，我国修学 旅游的产品开发也呈现出同质化现象，从宏观层面的开发经营模式、旅游者满意度评 价等方面研究修学旅游的较多，而从微观层面的对修学旅游者与旅游地互动内容、互 动形式及互动体验等研究较少。因此，本文将修学旅游与互动仪式理论结合，探讨修 学旅游者旅游前与旅游后的情绪或情感体验变化，分析旅游过程中影响旅游者互动 体验的因素，并以此为依据指出旅游目的地发展不足及提出相对应的措施,故而此研 究具有重要性。 首先，本文对修学旅游研究现状及相关理论进行梳理。发现学术界与业界多将修 学旅游与研学旅行概念混淆，因此本文对修学旅游与研学旅行间的异同进行辨析。研 究发现修学旅游与研学旅行之间有相通之处，但前者更注重“修”，体现为旅游者的 “身心兼修”。其次，文章试图在