实验探究小车速随时间变化的规律.pptxVIP

会计学;物体的速度随时间变化吗？ 怎样探究物体速度的变化规律？;1.用打点计时器打出的纸带可以直接测量什么物理量?;1.熟练使用打点计时器，会处理纸带并会求各点的瞬时速度。(重点) 2.会设计表格并用表格处理数据。 3.会用v-t图像处理数据，并能描述运动的特点。(难点);一、实验研究 1.实验目的： 利用打点纸带研究小车的运动情况，分析小车的速度随时间变化的规律。 2.实验原理： 利用纸带上的数据和第一章的方法求出通过各计数点的速度，再列表并作出v－t图像，然后分析v与t的关系。;3.实验器材：;4.实验步骤 ⑴ 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路。 ⑵ 穿纸带；挂钩码。 ⑶ 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。 ⑷ 更换纸带，重复做三次。;(1)固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。 (2)滑轮不能过高。 (3)应考虑复写纸与纸带的位置关系。 (4)钩码数量不能过多,长木板两端高低相差不能太大。(5)小车应由紧靠打点计时器处开始释放,在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 (6)先接通电源,后让纸带运动。 (7)打点结束后立即关闭电源。;二、数据处理的方法 1．选取纸带、确定计数点并进行测量 (1)在三条纸带中选择一条最清晰的纸带。 (2)为了便于测量，一般舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作计时起点(0点)。 (3)每5个点(相隔0.1 s)取1个计数点进行测量(如下图所示，相邻两点中间还有4个点未画出)。;(2)请你根据表格测量并记录相关数据;三、作出小车运动的速度-时间图像;请展示你作出的速度—时间图像;1.（多选）在实验“探究小车速度随时间变化的 规律”中，我们采用的正确方法是( ) A.舍掉开头过于紧密的点，找一个适当的点当作计 时起点 B.为了实验精确，选取纸带上第一个点作计时起点 C.每相邻计数点的时间间隔只能取0.1s D.每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，取 0.02s ，0.04s，…n×0.02s均可;2.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，某同学的操作有以下步骤 A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处放开纸带，再接通电源 B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路 C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D．取下纸带 E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器限位孔 其中错误或遗漏的步骤有（遗漏步骤编上序号F、G…） 将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序。;通过本节课的学习，我们进一步掌握了打点计时 器的使用方法和利用打点计时器研究物体运动的 方法；通过纸带会计算 ,并能 在坐标纸上画出物体的 ，探究小车速 度随时间变化的规律。 ;1.（多选）关于计数点的下列说法中正确的是 ( ) A.用计数点进行测量计算，既方便，又可减小误差 B.相邻计数点间的时间间隔是相等的 C.相邻计数点间的距离是相等的 D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点迹的个数相等;2.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，下列哪些器材是本实验必需的？达到实验目的还需哪些器材？ ①打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长木板 答案：① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑨ 低压交流电源、刻度尺;3.为了计算加速度，合理的方法是( ) A．根据任意两计数点的速度用公式算出加速度 B．根据实验数据画出v-t图，量出其倾角，由公式 a = tanα求出加速度 C．根据实验数据画出v-t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式 a=Δv/Δt 计算 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 ;4．下图是某同学在实验中获得的一条纸带 (1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为__________。 (2)A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B 两点间距 x=___________；C点对应的速度是___________(计算结果保留三位有效数字)。;5．(2017·全国卷I)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图甲所示。实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车。在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图乙记录了桌面上连续的6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30 s内共滴下46个小水滴) ;(1)由图乙可知,小车在桌面上是__________(选填“从右