精神的三间小屋课件.pptxVIP

9* 精神的三间小屋作者简介 【毕淑敏】祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校。 发表作品200余万字，主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》等。著有《毕淑敏文集》四卷，长篇小说《红处方》。 曾获庄重文文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联合报文学奖等各种文学奖30余次。 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，十分精彩。识文辩词1.订正字音宽宥（yòu） 游弋（yì） 轻觑（qù）麾（huī）下 广袤 （mào）赘（zhuì）余 窗棂（línɡ）坍（tān）塌 要诀（jué）困厄（è）襟（jīn）怀灼（zhuó）晃自惭形秽(huì)憎恶（zēnɡ wù ） 俯拾即（jí）是 驰骋（chěnɡ） 2.词语释义自惭形秽：原指因自己容貌举止不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。 不知所措：不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。措，安置，处理。 林林总总：形容杂乱众多。 林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。俯，低头，弯腰；即，就。 鸠占鹊巢：斑鸠占据喜鹊的巢。比喻强者欺凌弱者，获得现成的东西。 李代桃僵：意思是李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。 襟怀：胸襟、胸怀；心胸。 广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。 驰骋：①骑马奔跑，奔驰。②自由地或随意地到处走动，漫游。 坍塌：倒塌，崩塌。 形销骨立：形容身体非常消瘦。 文章感知 1.课文标题说的是哪三间精神小屋？ 第一间小屋盛着我们的爱与恨。 第二间小屋盛放我们的事业。 第三间小屋安放我们自身。第一层（7—8）分析如何建立第一间精神小屋， 即盛放着爱和恨的小屋。第二层（9—13）分析如何建立第二间精神小屋， 即盛放着事业的小屋。第三层（14—17）分析如何建立第三间精神小屋， 即安放我们自身的小屋。 2.文章的结构是怎样的？第一部分（1—6）引出话题——如何布置我们的心灵空间。第二部分（7—17）分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。课文解析 1.作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”？第一间，盛着我们的爱和恨。 第二间，盛放我们的事业。 第三间，安放我们自身。 2.作者认为应该修建三间精神小屋的原因是什么？ 为了给精神建立栖息地，使人生健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。 3.第一间精神小屋是什么样的？作者是怎样描述的？ 第一间，盛着我们的爱与恨。 作者首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历。接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱。充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀。 4.第一间精神小屋有爱也有恨,作者希望我们如何处理它们的关系？ 爱和恨 打扫 让心中充满爱 （健康的小屋） 5.作者认为第二间小屋的理想效果是什么？这种效果怎样才能实现？ 使人生和事业缤纷和谐相得益彰，小屋坚固优雅。找适合自己的事业，适时播种辛勤耕耘，快乐收获。 6.作者认为如何才能让第二间精神小屋坚固优雅？ 事业 自我寻找 选择自己适合和爱好的事业（努力向上的小屋） 7.第三间小屋，安放我们自身，作者是怎样描述的？ 作者首先用一个反问句引出下文，接着用了两个比喻句说明没有自己的悲哀。告诫人们：做人不能迷失了自我。 理解本段的重难点是“自身”，如何理解文中“自己的思维”“自己的发现”“自己的意见”？ 通过举例分析说明这里的“自身”不单指人的个体生命，更是指向这个个体生命所具有的特立独行的人文精神。它是一种积极的心态，更是一种崇高的精神境界。 8.如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？ 如果真是那样，我们的精神小屋不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零。 9.在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”？ 自身 思考 拥有独立的思想（庄严、真诚的小屋） 10.根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系。 三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恨的，才懂得什么样的事业才能