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四年级信息技术教案nbsp;美丽的海底世界  【秀丽的海底世界制作】  【教学内容】 《学校信息技术》〔吉林科学技术出版社〕第六课“秀丽的海底世界”。【同学分析】本课所教授的是四班级同学，这些同学把握了powerpoint制作的一些技巧，所以同学已经有了确定的自学力量。【设计思路】动员—明确任务—一起分析详细制作方法，教授新学问—同学小组合作完成作品—作品展现〔相互评点〕。【教学目标】1.学会在powerpoint中插入声音及超级链接。〔新授内容〕2.实践应用插入图片、背景、设计版式、艺术字、〔已有学问〕，制作声形并茂的秀丽的海底世界演示幻灯片〔意义构建〕。【教学过程】师：今日我想和同学们进行一次对抗赛，行不行？生：行。师：比什么呢？比谁知道的海洋动物多和它们发出的声音! 谁情愿接受我的挑战？〔请两位同学来举例。〕师：该轮到我了，我可有绝技。〔老师协作制作好了的《秀丽的海底世界》课件来演示。〕怎么样，我和他们谁模拟声音更好？生：老师的好，由于老师的有音乐、有图片。〔可能有的同学会指出竞赛不公正，假如他们也有这样的作品来协作，他们就可以超过老师。〕师：那你们想不想也制作一个这样的作品，然后我们再来一次对抗赛，看同学们能不能超过老师？生：想!师：好，我们就一起来学习秀丽的海底世界的制作。师：同学们想一想，要制作这样的作品，需要做哪些工