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教 案 用 纸 附
教 学 内 容、 方 法、 过 程
一、组织教学 1、检查学生出勤情况和学习用具准备情况。
(约2分钟) 2、安定课堂秩序,集中学生注意力。
二、复习导入 切削加工:用切削刀具,在工具(刀具)与工件的相
(约10分钟) 对运动中,切除工件上的多余材料,得到预想的工件形状、
以提问的形式 尺寸和表面质量的加工方法。
检查学生上堂 分机加工和钳加工。机加工是工人操作机床完成,按切
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