部编人教版六年级语文下册第4课《藏戏》教学课件.pptx

4* 藏 戏 　　学习内容第一阶：课前预习1.通读课文，了解课文大意。2.了解背景资料。3.认写字词、理解词语。 课文大意　　课文介绍了藏戏的形成及艺术特色，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍，表现了藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及所蕴含的艺术魅力。 　　藏戏是一种藏族戏曲剧种，是一个非常庞大的剧种系统，拥有众多的艺术品种和流派。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。　　藏戏是以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演，演出程式分为开场戏、正戏、结尾三个部分。开场戏又称“温巴顿”，具有净化场地、祈神赐福的意义；正戏又称“雄”，主要表演传统剧目，有时还穿插藏族歌舞及民间艺术；结尾又称为“扎西”，是演出结束后祝福吉祥的仪式。背景资料藏 戏 柔顺—温顺 　　 压抑—压制(抑制) 稀奇—稀罕 　　雄浑—雄壮(浑厚) 敦厚—忠厚 　　 随心所欲—为所欲为压抑—放纵　　 敦厚—刁滑　　 朴实—轻浮稀奇—普通(平常)　哄堂大笑—鸦雀无声　随心所欲—循规蹈矩近义词反义词 [咆哮]形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。[开山鼻祖]鼻祖：始祖，泛指创始人。比喻某一学术派别、技艺派别或某一 事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。[两面三刀]比喻阴险狡猾，当面一套，背后一套，甚至在暗地里使手段害人。[青面獠牙]青面：泛青色的脸。獠牙：露在嘴外面的长牙。形容面貌凶恶。[敦厚]忠厚。[随心所欲]随：听任。欲：希望，想要。任凭自己的心意，想怎样就怎样。 [优哉游哉]优、游：悠闲舒适的样子。哉：文言语气词。形容从容不迫、闲 适自得的样子。词语解释 　　 学习内容第二阶：阅读理解 1.默读课文，说说藏戏有什么特色。 2.想想作者是从哪几个方面写藏戏的特色的。 课文是从哪几个方面介绍藏戏的？第1～3自然段：概括藏戏的特点。第4～17自然段：详细介绍藏戏的来源及其主要特点。第18自然段：总结全文，点明藏戏的传承方式和发展。 　　课文开头是如何概括藏戏的特点的？这样开篇有什么好处？ 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？反问排比 　　连续的三个问句引起读者的阅读兴趣，引发读者的思考，更加突显了藏戏的三个突出的特点，使读者能清晰地了解藏戏独特的艺术形式。 戴着面具演出；没有舞台；一部戏演三五天还没有结束。藏戏的特点 　　自由读第4～7自然段，说说藏戏是怎么形成的，唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩。藏戏的起源 唐东杰布发誓架桥，为民造福。唐东杰布组成藏戏班子，人们出钱出力，帮助架桥。唐东杰布实现了架桥的宏愿，也成了藏戏的创始人。 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。 年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。凶险的自然一无所有的年轻僧人 以弱抗强 一无所有→58座铁索桥 唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹……劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。创造奇迹 僧人→藏戏的开山鼻祖 认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说……身无分文的唐东杰布……同时，成为藏戏的开山鼻祖。艺术的传奇 　　作者在介绍藏戏的形成过程后，详细介绍了藏戏的特点，读8～17自然段，感受藏戏的特色，试着用自己的话进行总结。 传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。戴着面具演出 　　在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。红色 威严国王绿色 柔顺王妃 半黑半白两面三刀巫女青面獠牙压抑恐怖妖魔 雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。②没有舞台 雪山江河草原大地 观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。③表演方式、唱腔、舞蹈动作 一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。④一部戏演三五天还没有结束 藏戏主要特点戴着面具演出没有舞台来源及特点总结全文面具形成过程：发誓架桥、组成戏班藏族文化民族风情演出时间长主要特点舞台形式