幼儿园：中班艺术活动——郊游.doc

中班艺术活动——郊游 齐河二幼百合新城分园 杨婷婷 活动目标 1.理解歌曲内容，感知音乐ABA结构及欢快、抒情的情绪。 2.尝试使用铃鼓、响板、碰铃等乐器进行演奏，体验合作演奏的乐趣。 活动准备 1.日常生活中播放(郊游》音乐，让幼儿熟悉乐曲。 2. (郊游)教师教学资源(音频、课件）、教学挂图 (音乐图谱)。 3.铃鼓、响板、碰铃等乐器图片1套及乐器若干。 活动建议 1.说说自己郊游的经历，都看到了哪些风景。 2.出示教师教学资源(课件)，引导幼儿观看三幅图片(小朋友手拉手春游的图片两幅：表现白云、蓝天及其他风景的图片一幅)，同时播放(郊游》音乐，请幼儿将图片和音乐按顺序-对应。 提问：音乐刚开始的部分，歌词里唱的是哪幅图？中间部分唱的是哪幅图?最后呢? 3.分段欣赏歌曲，在图片的提示下理解歌曲的结构，感受乐段的不同情绪。 提问：这首歌曲有儿段?第一段音乐听起来感觉怎么样?第二段和第一段有什么不同?第三段和第儿段是一样的? 小结：歌曲分为三段，第一段音乐高兴、欢快，第二段听起来优美舒缓，第三段和第一段是重复的，属于ABA结构。 4.出示打击乐图谱，引导幼儿用肢体动作表现音乐。 （1）幼儿创编动作。教师提取动作元素。 用什么动作表现第一段音乐的高兴、 欢快?用什么动作表现第二段音乐的优美、 舒缓? （2）理解图谱，尝试看图谱打击节奏。