幼儿园：中班健康活动《安全乘车》.doc

中班健康活动《安全乘车》 执教者：姜晓姣 教材分析： 本活动选自主题“我会保护自己”中第三个次主题“马路上的安全”。城市公共交通的发展为人们的出行提供了便利。中班幼儿随着年龄的增长，乘公共交通出行的机会增多了，对宽敞的公共汽车及乘车环境非常好奇。现有的道路行车状况较为复杂，暗藏很多危险因素，危害幼儿的健康。本活动以创设乘车去游玩的情境，帮助幼儿回忆乘车经验，表述乘车的必要规则和基本礼仪；通过观看视频、操作图片，引导幼儿发现一些不安全因素，学习自我保护的方法，学会安全乘车。 在准确分析与把握了孩子的认知特点、兴趣、需要、幼儿的个体差异等基础上，我主要采用引导法、启发提问法、互动游戏法、情景教学法来让幼儿了解安全乘车的正确方法。在分析了孩子的特点后，我着手教学活动的设计，考虑到教学内容虽和幼儿生活息息相关，但是如果纯说教枯燥乏味，于是为了提高幼儿的兴趣我又通过图片、游戏让幼儿知道了怎样安全乘车。 活动目标： 1.知道乘车时应在候车区等候，排队上车，前门上车、后门下车等基本规范；学会一些安全乘车的自我保护方法。 2.能对各种乘车行为进行正确判断，并能说出理由。 3.愿意遵守乘车的基本规则，体验文明乘车带给人们的愉悦。 活动准备： 1.幼儿有乘坐公共汽车的经历。 2.乘车场景，课件，“文明小乘客”标志。 活动重点：知道乘车时应在候车区等候，排队上车，前门上车、后门下车等基本规范；学会一些安