幼儿园：中班歌曲 _《买菜》.doc

中班歌曲 《买菜》 执教者：胶州市教工幼儿园 刘欢 设计意图 歌曲《买菜》是一首2?4拍的歌曲，曲调欢快、节奏明朗，描述了小朋友和奶奶去买菜一开始很开心，后来买的菜太多拿不了的着急的心情。《指南》中指出，要为幼儿提供不同形式的音乐作品，丰富幼儿的体验和感受。中班幼儿慢慢开始接触不同类型的音乐作品，对音乐作品的情绪有了自己的理解。本歌曲中有两个难点，一是歌词中ABB结构的形容词生活中不常用到，对于中班幼儿来说有一定的难度；二是歌曲中说唱部分的×× ×× ︱ ×× ×节奏型幼儿不易掌握。因此，我采用了歌词排序、难点摘句的方式，从生活化的提问入手，运用有层次的范唱和多种形式的演唱，帮助幼儿理解歌词内容，感知歌曲情绪。 活动目标 1.理解歌词内容，学习用说唱结合的方式演唱歌曲，声音自然流畅。 2.初步掌握歌曲说唱部分×× ×× ︱ ×× ×的节奏型，能用不同的声音表现音乐情绪。 3.体验和家人一起买菜的快乐心情，愿意用喜欢的动作表现音乐。 活动准备 1.幼儿有过和家人一起买菜的经验。 2.《买菜》图谱 活动过程 1.通过和幼儿谈话，引导幼儿回忆已有生活经验，激发幼儿参与活动的兴趣。 引导语：你去买过菜吗？和谁一起？买了什么？你的心情怎么样？ 小结：和家人一起买菜让我们感觉很开心很温暖。 2.教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。 （1）教师第一次范唱，通过帮助蔬菜排序的形式，帮助幼儿记忆