变量与函数说课稿课件.pptxVIP

19.1.1 变量与函数（1）;说课程序分四个环节： 剖析教材 一：说教材 本节课教材内容概述 本节课的课题计划 说特点 说认知特点 二：说学情：说学校 说本课特点 说地点 说学生 说学习本课的意义 说学科基础 情感态度目标 三：说目标 知识能力目标 过程方法目标 说教学重难点 说导学 四;说教学程序 说教师精讲 说引导学生自主探究巩固操练 说本课小结升华主题 说布置作业 说板书 ;一、主要内容： 由实例引入函数的基本概念，根据实际情境列出函数关系式，结合实例了解函数的三种表示方法。 ;二、说学情 1、说学校 1）说地点； 2）说特点； 2、说学生： 1）说学科特点； 2）说学科能力； 3）说认知特点； 4）说学习本课的意义。 ;三、教学目标：;三、教学目标：（一）知识与技能目标: （二）过程与方法目标：;三、教学目标：（一）知识与技能目标:（二）过程与方法目标：（三）情感与态度目标： ;三、教学目标 二、教学重、难点：;三、教学方法与教学手段： ;四、教学过程;(二)教学程序及设计意图;行星在宇宙中的位置随时间而变化 ;气温随海拔而变化 ;汽车行驶里程随行驶时间而变化 ;; 渗透事物是运动的，运动是有规律的辨证思想．;变量与常量．; 认真阅读课本第71页的内 容，完成下面练习并体验知 识点的形成过程. 知识点一 变量与常量;八年级 数学;第十九章 一次函数;八年级 数学; ;研读课文; 1、指出下列问题中的变量和常量： （1）某市的自来水价为4元/t.现要抽取若干户居民调查水费支出情况，记某户月用水量为xt，月应交水费为y元. （2）某地手机通话费为0.2元/min.李明在手机话费卡中存入30元，记此后他的手机通话时间为tmin，话费卡中的余额为w元. （3）水中涟漪（圆形水波）不断扩大，记它的半径为r，圆周长为C，圆周率（圆周长与直径的比）为π. （4）把10本书随意放入两个抽屉（??个抽屉内都放），第一个抽屉放入x本，第二个抽屉放入y本. ;八年级 数学;1、在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为______，数值始终不变的量是_____. ;1、计划购买50元的乒乓球，所能购买的总数 n（个）与单价 a（元）的关系式为 其中的变量是 ，常量是 2、某位教师为学生购买数学辅导书，书的单价是4元， 则总金额y（元）与学生数n（个）的关系式是 。其中的变量是 。常量是 。;;拓展题;布置作业： 课本71页练习（1）（2）（3）（4）;;（1）创设情景，引人入胜 ;（3）动态显现，化难为易;谢谢大家