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会计学;年份;1.（2017广州一模）《九章算术》中，将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马；将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P-ABC为鳖臑, PA⊥平面ABC，PA=AB=2，AC=4，三棱锥P-ABC的四个顶点都在球面上, 则球O的表面积为（ ）
A. 8π B. 12π C. 20π D. 24π ;第 1 讲
立体几何中平行与垂直问题;【教学目标】
知识与技能：掌握立体几何常见的证明思路，并能应用.
过程与方法：能应用立体几何常见的推理依据解决证明问
题，应用发现思维等寻找证明思路.
情感与价值：在寻找证明思路的过程中培养学生合作、探
究的精神.
【教学重点】掌握立体几何常见的推理依据寻找证明思路并能应用.
【教学难点】应用发现思维等寻找立体几何的证明思路.;【要点回顾】;D;【合作、探究、交流】;1.（2017广州一模）《九章算术》中，将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马；将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P-ABC为鳖臑, PA⊥平面ABC，PA=AB=2，AC=4，三棱锥P-ABC的四个顶点都在球面上, 则球O的表面积为（ ）
A. 8π B. 12π C. 20π D. 24π ;;（2016北京文数）如图，在四棱锥P-ABCD中，PC⊥平面ABCD，AB∥DC, DC⊥AC
（1）求证：DC⊥平面PAC；
（2）求证：平面PAB⊥平面PAC ；
(3)设点E为AB的中点，在棱PB上是否存在点F，使得PA∥平面CEF ?说明理由.;（2016北京文数）如图，在四棱锥P-ABCD中，PC⊥平面ABCD，AB∥DC, DC⊥AC
（1）求证：DC⊥平面PAC；
（2）求证：平面PAB⊥平面PAC ；
(3)设点E为AB的中点，在棱PB上是否存在点F，使得PA∥平面CEF ?说明理由.;【课后作业】;【课前热身】自主学习，回归教材;（2016全国2文数）如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O，点E,F分别在AD与CD上，AE=CF，EF交BD于点H，将△DEF沿EF折到△D，EF的位置.
(1)证明：AC⊥HD，.
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