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思想政治教学反思录 富和进展。作为政治老师不能满意于学历达标和原有的学问，必需不断学习，不断更新学问，使自己的熟悉适应进展的需要。2、勇于实践，不断提高自己的业务力量。老师有渊博、深厚的学科学问，还需勇于实践，不断提高自己的业务力量，这就要求老师主动参与教学争论，结合实际、因材施教、勇于实践、擅长总结，不断探究和把握学科教学的好方法，有效地推行素养教育。3、为人师表，不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正己，老师必需以高尚的师德为同学的楷模，用高尚的言行举止带动同学修心立品。这就需要老师做到：(1)在言论上，要对国家对社会对同学负责，对社会有不同看法，也不能在同学中大发言论，误导同学。(2)在举止上，要时时处处为人师表，要求同学做到的；老师首先做到。老师要热心善事，让社会主义道德、风气在校内里、在同学中传播。二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。　　学校思想政治课素养教育的主渠道照旧是课堂教学，依据《中学德育大纲》中规定：“思想政治课是向同学较系统地进行社会主义思想品德和政治教育的课程”。使同学较好地把握社会主义建设基础理论学问，必需坚持老师为主导、同学为主体的教学原则，改良教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。　　在教学中，运用。“读、议、讲、练”的教学方法是最有效的教学方法。“读”是同学主动学习，把握学问的基础。老师要指导同学读，提高读的质量。