四年级信息技术上册第二课教案_1.docxVIP

四年级信息技术上册第二课教案 师：每一组同学表现的都很棒，下面给同学们两分钟的时间完成其他三题的修改，小组内的同学可以相互关怀，希望同学在相互关怀时只用语言告知他操作的方法，千万不要动手帮他做哦！做好之后要记得保存。〔老师巡察并赐予个别指导〕师：第一组闯关题我们已顺当通过，在这组闯关题中，我们把握了什么本领呢？生：插入文字、删除文字。师总结：同学们都很棒，那谁会是编辑高手呢，还要看大家接下来的精彩表现。〔2〕师：我们最近学了一首诗歌《秋天》，信任大家都已经背的很熟了，今日老师把这首诗的部分诗句输入在了电脑中，但还需要同学们补充完好。请同学们用自己宠爱的方式打开桌面上的“高手关”文件。我们先一起来朗读文件上的诗句。秋天走在秋天，秋天的太阳更红更娇；〔 〕，〔 〕空气更甜更好。秋风在田野里打滚，〔 〕在小路上奔跑；〔 〕抓一把桂子的香气，把夏天的脚印儿轻轻涂掉……师：如今老师和同学们竞赛补充完好诗句，看谁最先完成任务。〔教学意图：通过竞赛使同学参与课堂的气氛提升〕师：老师已经完成了，同学们呢？生：还没有。同学演示输入文字补充诗句，老师演示利用复制、粘贴文字的方法补充诗句。〔通过对比，讲解当有些文字需要多次消失时，可以用复制、粘贴的方法快速实现。强调先选定后操作〕师：下面请同学们在利用新学的复制、粘贴文字的方法重新补充完好诗句，最好保存文件回到桌面