统计法学课件-统计调查.pptVIP

我国统计调查方法体系改革的目标模式是： 建立以周期性普查为基础，以经 常性的抽样调查为主体，以必要 的统计报表、重点调查、综合分 析等为补充，搜集、整理基本统 计资料的统计调查方法体系模式 观 察记 录 法 报 告 法 访 问 调 查 法 统计调查的主要技术方法 被调查者受调查者的强制与约束 调查者与被调查者平等合作 数据的收集方法 调查者 被调查者 直接观察 报告法 访问调查 直接观察 调查者 被调查者 强制、约束 报告式 访问调查 调查者 被调查者 平等合作 第三节 问卷调查 又称民意调查，是以社会成员对一定社会经济现象的看法和意愿为对象，从而推断社会心态动向的一种调查。 问卷调查一般是为了特定的调查目的，以问卷形式提问，由被调查者自愿回答的一种搜集资料的方法。 适用于社会经济生活中进行探索性、解释性、描述性等各项研究。 问卷调查 问卷总体结构设计： 问卷说明 问卷主体 填表说明 解释调查意义、目的，有关注意事项，表达感激之情等。 被调查者基本情况、调查项目、回答问题的方式等 调查项目的解释、问卷填写方法、填?写要求、问卷寄送方式等 问卷设计 应届大学毕业生心态调查问卷 亲爱的同学：您好！ 您在大学的学习即将结束，将要走上工作岗位。当前您最关心、最担心的问题是毕业就业问题。为了了解您在这方面有什么想法和看法、希望和要求，以便向各级党政领导及有关部门反映，以求得此问题较为合理的解决，我们开展了这次调查。 填写此问卷是不记名的。希望您在填答时不要有任何顾虑，根据您的实际情况如实填写，说出您的心里话。对此我们负责保密。 谢谢您的支持与合作！ ****省调查队 问卷说明 填表说明 1、请在每一问题后所给的备选答案中选择符合您情况或您同意的答案，并在所选答案后的 内打“√”，或在问题的----处填写适当的内容。 2、若无特殊说明，每一问题只能选择一个答案；若还要对所选多项答案排序，则请按题后说明填写。 3、问卷内容较多，涉及面广，请在填答之前认真阅读一遍，然后按要求仔细填写。 问卷内容设计 问题的措词应注意 1、提问确切，避免出现模棱两可的问题 3、问题应以中性形式提出，不能参杂调查者的意图和观点，不能暗示、诱导 2、每一个问题都应可以独立作答，不能把几个问题合并成一个问题 4、针对不同的调查对象，采用合适的表达方式和恰当的措词设问 5、各个问题的备选答案必须具有互斥性，不能模糊不清 例1：“上个星期您总共看了几小时书？”其中“书”是否包括杂志、报刊？又如：“您每个月的收入是多少？”其中“收入”是否包括奖金、津贴和其他收入？ 例2：您为什么不喝牛奶而换喝豆浆？这一问句包含了三层意思：1、您为什么不喝牛奶？2、您为什么改喝豆浆而不改喝其它？3、什么原因使您更换流食？ 例3：“大家都认为某教师的课上得好，您的看法如何？”，“政府的收购政策大家都认为好，您的看法呢？” 问卷内容设计 例4：“您父母赞同您的婚姻吗？”这里父母指两个人,若遇到父亲赞成、母亲反对或母亲赞成父亲反映，应答者如何回答呢？ 例5：“您的职业是①企业职工；②经济管理人员；③干部；④商业服务人员；⑤农民；⑥军人；⑦学生；⑧教科文卫人员”。答案交叉重复现象很多，使应答者无所适从。 问卷内容设计 问卷的问题结构 指问卷中问题的排列顺序，其一般规则有： 按问题的类型 按事实性问题、行为性问题、态度性问题的顺序将同类问题排列在一起，避免相互混杂 按问题的难易程度 先易后难，先熟悉的问题后生疏的问题，先一般性后特殊 按问题的时间顺序 按问题的空间顺序 为了便于被调查者记忆，可以按时间先后顺序排列 先近后远，由近及远 统计调查 第一节 统计调查设计 第三节 问卷调查 第二节 统计调查方式 第四节 统计调查质量控制 统计调查 统计整理 统计分析 有组织、 有计划地 搜集资料。 要求：准确、 完整、及时 对调查资料 去伪存真、 去粗取精、 科学分类、 浓缩简化 描述性分析 推断分析、 决策分析。 要求：定性 定量结合 统计工作的三个中心阶段 第一节 统计调查设计 是按照预定的统计研究任务，运用科学的调查方法，有组织地向社会实际搜集统计资料的过程。 统计调查所搜集的数字资料主要是原始资料，同时也包括对次级资料的搜集 原始资料是指说明总体单位特征的资料；次级资料是指已经经过加工整理，由个体过渡到总体，能够在一定程度上说明所研究总体的统计资料 统计调查 统计调查的基本要求 准确 及时 完整 统计调查所搜