6 比尾巴 第二课时（教案）部编版语文一年级上册1.docxVIP

6、《比尾巴》教案（第二课时） 一、教学目标： 1.正确流利朗读课文，认识并了解问号，读好问句的语气。 2.会写“比、长”两个生字。 3.仿照课文做问答游戏，背诵课文。 二、教学重点： 1.认识并了解问号，读好问句的语气。 2.会写“比、长”两个生字。 三、教学难点 读好问句的语气。 四、教学过程 一、情景导入 1.情境导入：森林里闹哄哄的，到底发生了什么事呢？让我们去一起看看吧。呀！原来森林里的小动物要进行一场激烈的比赛，让我们一起读课题（比尾巴）。教师板书：比尾巴（齐读课题）。（过渡：森林里的大王狮子说：想要邀请咱们103班的同学做裁判，大家想去吗？） 2.复习生字词。（过渡：可是去当裁判也是要门票的，不过狮子大王说了，只要你会读黑板上这些词语，你就能赢得门票了，快来读一读吧。） 二、学习新知 （一）找出各动物的名称 1.在课文中圈出小动物的名字。（过渡语：都有哪些小动物来参加比尾巴大赛啦，让我们在课文中找出这些小动物的名字吧） 2.老师在黑板上贴上各运动员的名字。（咱们的小动物要闪亮登场啦，看让我们一起来说出他们的名称吧。本次比尾巴大赛分为了两场。首先让我们来进入第一场比赛吧。 （二）学习第一、二小节课文内容 3.宣读比赛项目（指名读，生齐读），学习第一小节内容。（出示第一小节课文：第一场比尾巴大赛都有哪些项目呢，快请你们这些小裁判们在课文中圈出来：长、短、好像一把伞。） 4