Unit 1 Teenage life Reading and Thinking 课时教学设计-高中英语人教版(2019)必修第一册.docxVIP

Unit 1 Teenage life Reading and Thinking 课时教学设计-高中英语人教版(2019)必修第一册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 Unit 1 Teenage life 课时教学设计 第 2 课时教学设计 课题 Reading and thinking 课型 新授课? 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 1.教学内容分析 本课时题目为“ 新生的挑战”(The Freshman Challenge),属于“人与自我”话题。文章以第一人称的口吻描述了美国学生Adam进人高中后所面临的三个挑战:如何选择课程、如何加入心仪的美式橄榄球校队、如何适应高中学习生活。本文是一篇个人自述,共分四个小段,层次分明、结构清晰:为总-分结构,后三段为第一段的“supporting parts”。语篇内容贴近高中学生的现实生活,符合高中学生的认知需求,能让学生产生共鸣。在回答相关问题之中,学生也可以对自己如何面对高中的挑战有一些思考。 2.学习者分析 Students in Grade One has learned English for years, and they have mastered some basic language points and language skills, they can get some detail information in the text. But most of them lack reading strategies like skimming, scanning and prediction. Meanwhile, they just came into the senior high school, and the also face some challenges both in study and life. 3.教学目标与核心素养 Enable students to master?useful?words?and?phrases?related?to?the?text. Enable students to have a good understanding of the freshmen challenges in senior high school. Develop students’ different learning skills to solve different reading comprehensive problems, such as prediction, skimming, scanning, etc. Develop students’ sense of cooperative learning and individual thinking capability. Get?students?to?learn?to?face?difficulties?and?challenges in?senior?high?school for?their?own?future. 4.学习重点难点 Enable students to master?useful?words?and?phrases?related?to?the?text. Develop students’ reading ability,such as skimming, scanning and summarizing. Encourage students to conquer thier challenges. 5.学习活动设计 教师活动 学生活动 环节一: Lead in: Small talk 教师活动 1 A quick review and two questions for students to talk about: How much do you know about school life in other countries? Do you think that work in senior high school is harder than at junior high school? 学生活动 1 Share their ideas. 活动意图说明:复习与课堂导入,使同学们快速回忆一些上节课学过的单词,并回忆起本单元相关主题。同时引出本课话题。可能出现无人作答的情况,要注意引导。同时使学生在讨论中提升英文交流与表达能力。 环节二:Preparation 教师活动 2 Explain some new words:challenge, freshman, recommend, literature, responsible... 学生活动 2 Guess the meaning of new words while tea

您可能关注的文档

文档评论(0)

139****6653 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档