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《金属材料应用》课程教学大纲 课程代码：ABTM0423 课程中文名称：金属材料应用 课程英文名称：Metal materials 课程性质：必修 课程学分数： 4 学分 课程学时数：64 学时 授课对象：雕塑专业 本课程的前导课程：泥塑基础 一、课程简介 本学科是训练学生用对立体造型能力及创作能力的一门基础学科。学生通过对金属焊接和锻造 的学习了解，进一步拓宽学生对立体造型领域雕塑专业的材料认识和对于造型语言和探索造型规律 将有更要的意义。 二、教学基本内容与要求 （一）目的与要求 课程目的：学生通过对金属焊接和锻造的学习，进一步拓宽学生对立体造型的材料认识，对造 型表现方法和探索造型性质的探究有着更要的意义。 课程要求：了解金属焊接和锻造的的创作方法和形体的空间性（构成方式/实空间和虚空间/ ）。 1、掌握和了解金属的基本特性和在制作过程的原理和技术点 2、合理应用金属材料创作作品并对其他材料的创作产生教学辅助作用 3、安全合理使用各种工具，不违规操作。 （二）教学内容 1、金属材料的特性及立体造型的构成形式 2、金属焊接雕塑和金属锻造雕塑创作。 （三）教学方法与手段 1、掌握焊接和锻造工具的使用方法及保养 2、了解焊接和锻造的创作形式（构成、题材）空间 3、在金属材料创作中能做到掌握器材的使用方法（电焊、氩弧焊氧、气焊、车床等） 4 、型材的切割连接及腐蚀抛光胡方法。 （四）课后作业安排与讨论 1、创作设计图 3 副，长宽高 50cm 金属作品作品一件 2、研讨现当代艺术作品的构成形式和金属作品的可实施和发展性 （五）教学要求 1、合理掌握传统金属锻造的技法运用 2、安全使用电焊、氩弧焊的焊接技法 3、学习、研究和探讨金属焊接的现代表现方法 三、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 理解讲解 8 创作图 3 张 作品创作 56 长宽高 50cm 以上 合 计 64 四、考核方式与成绩评定标准 1、考核方法 采用百分制评分，考勤成绩占 20% （包括：出勤率、学习态度、思想品德），平时成绩与考试成 绩占（包括：图纸设计、创造力、造型力、作品完成度）80% 。 2、成绩评定 A:优（90——100 分）：作品表现主题生动，所塑造的造型体现较好的基本功且形态生动， 雕塑 成型技术熟练，作品烧制工艺完整。学生考勤良好，学习态度诚恳勤奋，整个课程的作业能很好的 独立完成。 B: （80——89 分）：雕塑作品形态比较生动，雕塑成型中较好的体现陶瓷雕塑的技术成分，所雕 的造型具有相对完整的工艺性，考勤良好，学习态度诚恳。 C: （70——79 分）：能根据要求结合主题来造型，雕塑形态基本生动，所雕的造型体现的技术含 量一般，工艺流程基本掌握，考勤良好，学习态度较诚恳。 D: （60——69 分）：能根据要求雕塑主题造型，所雕的造型体现的技术含量较差，工艺流程掌握 程度一般，考勤一般，学习态度一般。 E: （60 分以下）：不能按教学要求完成造型设计和雕塑成型，作品技术含量差，无法掌握工艺 流程，考勤和学习态度差。（必须重修） 五、教学参考资源 1、参考书： （1）张向玉，陈刚编著，《雕塑》，上海美人，2011 年 （2 ）孙璐编著，《玩铁直接金属雕塑》，人民美术出版社，2005 年 （3 ）机械工业技师考核培训组委会著，《锻造工技师培训教材》，机械工业出版社，1996 年 2、主要网站： 1、雕塑 2、中国雕塑