优秀传统文化演讲稿3篇.docx

优秀传统文化演讲稿 优秀传统文化演讲稿 3 篇 优秀传统文化演讲稿 篇 1 “传统文化是我最好的精神食粮。”生于斯，长于斯，浑金璞玉，天然美质。文化盛宴，浸了你的魂，摄了你的魄，卒成丰富的内在。是的，文化是我一生的行囊。 也曾“之乎者也”翩翩儒雅风度，也曾大碗喝酒，畅快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性，养育情怀。情感丰富 于文化的底蕴。正如 古语“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯”。恰似朗月清风，不知不觉文化融 在了品性里，成为一生的底色。就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子，骨子 里都带着一种动人心魄的.柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠“好似山里的黄鹿， 从不想痛苦的事，从不发怒，从不伤心。”眸子里显现着山水的灵性。这种无 法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她 的中国，带着一种文化的忧伤。 文化是一个人的魂魄，无论是信天游还是沂蒙小调或是闵音，都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，在内心中未然成杯。 抑或是叶子说她发了疯地想念南京，想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。嗔怪南京人将车站修在周围绿得不像话的群山。这是石头城的美，南京人的品性。文化地域的美及魅力让生活丰富且安详。所以说，鸿蒙之初接受教育文化自然而然得了地域的灵气。 传统教育中《颜氏家书》更是以“令熟读经史子集”为教育目标的，潜移默化，耳濡目染，我们成了文化的一部分或者或者说文化成为自我的内在。而这种巨大的影响，是夏怀骂虫，玩物成痴的壬世襄的率性人生，是沈从文念念不忘的凤凰古镇，是莫言传奇魔幻的山东高密乡。今生今世，定时和骨子里的文化白首相依，不离不弃。而罗素感概“参差百态而幸福本源。”那就和鲜活的文化一起，幸福到老，行囊永恒。 优秀传统文化演讲稿 篇 2 今天，我演讲的题目是《做传统文化的践行者》漫漫中华五千载，悠悠历史数千年。中国传统文化经过五千年的锤炼，以他的博大精深，以他的超凡智慧，吸引着一代又一代的人，让无数英雄为之折腰。 走近她，你可以感受到那淡淡的墨香丝丝缕缕沁入心肺；触摸他，你会发现那可焦灼不安的心在不经意间变得平和恬淡；细细品味，又如香茗入喉，甘醇入腹说不出的舒服通泰。中国传统文化啊，没有谁不为你辗转反侧，没有谁不被你折服！ 让我魂牵梦萦的传统文化啊！怎样才能让更多的学生接受你，欣赏你爱你 呢？英国哲人查尔斯说过这样的话：播下一种思想，收获一种行为，播下一种 行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。我只是一名普通的中学老师，我愿在学生心里播下传统文化的种子，让它生根 发芽，长成参天大树，进而成为蔚蓝的森林！ 你听：“弟子规圣人训，守孝悌’朗朗的诵读声传来，这是我和学生利用 大课间在学习《弟子规。》，一年多以来，我们吟诵着他，学习着他。穿行在 他的精神中。践行他在生活中。少了浮躁之心，多了敬业之力；少了攀比之诱， 多了爱岗之意。学生之间，礼貌用语多了，脏话恶语少了；友爱互助多了，骄 横奢侈少了；追逐打闹少了，读书学习的人多了。这点点滴滴不都是传统文化 的恩赐吗？传统文化以它圣洁的光芒沐浴着我们的身心，抚慰着我们的心灵。 你看，我班的“经典诗词诵读”正在如火如荼的进行着：从”青青之襟， 悠悠我心”中对爱情的大胆泼辣，到“天地合，乃敢与君绝’的千古绝唱，从 曹操的”老骥伏枥，志在千里”的豪迈，到陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山” 的闲适，每一篇都让人流连忘返，每一篇都激荡人心。再往后，不管是唐诗的 浪漫感伤，还是宋词的豪迈婉约；亦或是元曲的宁静致远，还是明清小说的酸 甜苦辣、悲欢离合，每一篇都字字珠玑，每一首都是凝固的音乐，每一首都是 永恒的生命！ 在我的引领下，学生畅游其中，领略其非凡的魅力，感受其含蓄隽永体味其悠远神韵。不知不觉间，学生接受了传统文化的洗礼，获得了灵魂的精华， 打开了思想的另一扇窗，看见了另一片蔚蓝的天空。“唯见过天地，方知己渺小”，在浩瀚无边包容万象的传统文化前，我只是带领学生领略了他的冰山一角，走近她，品味他任重而道远。但我无怨无悔，传承传统文化，我甘愿做践行者。 打开了思想的另一扇窗，看见了另一片蔚蓝的天空。“唯见过天地，方知己渺小”，在浩瀚无边包容万象的传统文化前，我只是带领学生领略了他的冰山一角，走近她，品味他任重而道远。但我无怨无悔，传承传统文化，我甘愿做践行者。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，传承文化，呕心泣血。” 谢谢大家，我的演讲完了。 优秀传统文化演讲稿 篇 3 中国的文化，博大精深，我们身为中国人不仅应该学习优秀文化，还要传承传统美德。 中华上下五千年，通过这五千年的延续和发展，我国