乌塔研究课教案、反思.docxVIP

Word文档，下载后可任意编辑 PAGE 1 乌塔研究课教案、反思 三段六步教学模式教学案例  27﹡乌 塔  雷琴  教学目标  1．熟悉生字新词，了解词语的意思。有感情地朗读课文，读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。  2．学会独立思索，提高同学独立阅读的力量，读后表达自己见解的力量。  3. 学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。  4、使同学从乌塔独自一人游欧洲这件事中受到启示：我们中国孩子也应当学会独立。  教学重点：对文中的人物或事进行评价，阐述自己独特的看法。  教学难点：引导同学从课文的叙述和描写中了解人物的特点，并在阅读后与同学沟通自己的见解。 教学过程：  一、启发谈话，引入新课。  1、同学们喜爱旅游吗？你们或许到过许多地方去旅游，都和谁到过什么地方？  2、这节课我们来熟悉一位德国小姑娘——（板书：乌塔），看看她是怎样旅游的？  二、齐读教学目标  1．熟悉生字、新词，了解词语的意思。有感情地朗读课文，读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。  2．提高自己独立阅读的力量，读后表达自己的见解。  3. 学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。