《科技方法训练》教学大纲.docVIP

《科技方法训练》教学大纲 课程代码：ABJD0536 课程中文名称: 科技方法训练 课程英文名称：Technology Training 课程学分数：3学分 课程学时数：3周 授课对象：电子科学与技术及相关专业 本课程的前导课程：大学物理、科技英语及电子技术 一、课程设计简介 《科技方法训练》是我校进行的21世纪初《一般院校工科人才培养模式改革的研究与实践》改革项目，目的是将科学研究引入教学； 通过训练使学生能够综合利用所学知识分析工程技术问题,学会查阅检索相关科技资料,使学生熟悉科研工作的整个过程,提高学生的科学研究能力； 学生在《科技方法训练》中的任务是让学生通过对具体科研课题的资料检索或市场调研收集相关资讯与最新进展，并以此提出自己的解决方案，完成可行性报告，科研申报书的撰写等工作。 二、课程设计的内容与要求 科技研究方法训练要求学生在教师指导下，根据规定的课题，组成科研小组，通过查阅相关资料、或到企业或市场调研，完成课题研究的可行性分析报告。经教师审批后，学生再设计一套基本可行的实现方案，完成该课题模拟申报的一系列工作。 通过该项训练，使学生接触新科技、新事物、新问题，培养学生的学习兴趣与钻研精神，提高学生的学习主动性并掌握科研工作的一般方法和程序。 科技方法训练的课题一般由指导教师自行确定，也可由学生自行选定的经指导教师认可的选题。训练内容一般包括以下部分： 1、科研训练题目的确定 指导教师可结合自己的科研工作，实验室的条件，设定许多课题。这些课题的共同特点是：易于查找有关资料，便于科研工作的开展。题目不宜太大。也可由学生自由选题。为了培养学生协同工作的能力，允许3~5人选择一题，共同完成。学生也可根据自己的兴趣，在征求指导老师同意后，自己确定课题。 2、科研方法训练的步骤 （1）课题的调研 通过资料的检索、市场调查，让学生对课题有基本的了解。特别要求对课题的发展动态有所了解。 （2）研究方案的确定 根据所确定的方向，制定研究内容，拟定工艺路线等。 （3）撰写可行性报告 认真分析检索资料或市场调研信息。要求学生通过分析抓住课题的关键点、整理并提出自己的见解和科研工作的主要方向，撰写项目的可行性报告。 （4）撰写项目申报书 在项目可行性报告的基础上，按项目申报书的格式要求，撰写项目申报书。 三、进程安排时间表 序号 内 容 时间（周） 1 课题的调研 1 2 研究方案的确定 1 3 撰写可行性报告及项目申报书 1 合 计 3 四、考核方法与成绩评定 1、考核方法：每组学生必须合作完成资料的查阅与市场调研、撰写可行性报告与科技申报书、课题答辩等工作。 指导教师根据学生的训练态度、工作积极性、沟通与合作能力、提供的有关材料以及答辩成绩，综合考虑，是否合格通过。 2、成绩评定：按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。 五、教学参考资源 参考书目：根据不同的课题，由指导老师指定。