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《环境功能材料》教学大纲 课程代码：ABCL0816 课程中文名称:环境功能材料 课程英文名称：Environment Functional Materials 课程性质：必修 课程学分数：2.5 课程学时数：40学时 授课对象：环境工程 本课程的前导课程：物理化学 、环境科学基础 一、课程简介 本课程是环境工程工程专业的专业选修课。它是材料科学与工程专业和环境专业联系的桥梁。其任务是：通过本课程的学习，使学生掌握环境材料的基本概念和基本分析研究方法，熟悉环境材料学的基本理论框架体系，了解环境负荷评价方法及其应用，同时初步认识材料及物质的再生利用以及与生态系统协调的材料与工程，为从事环境功能材料的研究和开发工作奠定必要的理论基础。 二、教学基本内容和要求 教学重点：材料的环境协调性评价与设计 教学难点：材料和产品的生态设计 教学方法的原则建议：突出环境评价体系，结合实践和相关进展，把环境材料的发展和教学紧紧结合 通过教学使学生： 1、掌握环境材料的内涵与基本概念； 2、掌握材料的环境协调性评价以及材料和产品的生态设计； 3、了解金属材料、无际非金属材料以及高分子材料、天然资源的环境协调化问题与设计； 4、了解环境治理功能材料及相关技术； 课程教学内容： 1．生态环境材料概述（1学时） 生态环境材料的内涵与定义。 2．材料产业与生态环境（3学时） 材料对环境的影响；材料中主要元素的环境和资源特征 3．材料的环境协调性评价（6学时） LCA方法的起源与发展；LCA的概念和方法学框架；LCA目的与范围的确定；生命周期清单分析；生命周期影响评价；生命周期解释；LCA数据库与LCA评价软件；材料的生命周期评价方法；LCA方法的主要问题及其发展前景。 4．材料和产品的生态设计（6学时） 生态设计概念；金属材料的生态设计；无机非金属材料生态设计；有机聚合材料的生态设计；复合材料的生态设计；包装及其材料生态设计；生态产品的设计原则与方法。 5．金属材料和冶金流程的环境协调化（4学时） 金属类生态环境材料；钢铁冶金清洁生产的环境协调性；环境协调的铝电解生产技术；镁工业的环境特征；冶金工业废渣的综合利用；再生金属资源利用。 6．无机非金属类生态环境材料（4学时） 无机非金属类材料环境负荷与生态化改造的基本原则和对策；环境协调制造技术；长寿命设计；再生循环利用技术；生态化新型无机非金属新材料。 7．高分子环境材料（4学时） 高分子材料的环境问题；高分子环境材料；高分子工业中的绿色化学；高分子材料的再生循环；可降解高分子材料；长寿命高分子材料；二氧化碳树脂新材料。 8．天然资源环境材料（2学时） 天然矿物环境材料；天然有机高分子材料。 9．环境治理功能材料与技术（2学时） 大气污染治理材料与技术；水体污染治理材料与技术；固体废物治理与资源化技术；重金属污染治理材料与技术；噪声污染控制材料与技术；电磁波防护材料。 10 新能源材料（4学时） 掌握：锂离子电池和太阳能燃料电池的工作原理及开发利用状况 教学要点： （1）锂离子电池和太阳能燃料电池的工作原理及开发利用状况 （2）太阳能燃料电池的工作原理及开发利用状况 （3）燃料电池和清洁未来 11 自然岩石和矿物材料（2学时） 熟悉各种环保型自然岩石的性质和应用，各种新型陶瓷的制备、工作原理及应用 教学要点： （1）麦饭石的作用原理和应用 （2）特种陶瓷和木材陶瓷的制备和应用技术 三、实验教学内容及基本要求 本课程实验主要内容是有关固体废物的处理与利用方面的，其主要目的是利用环境废弃物进行研制有用的制品，激发学生的求知欲望和创造精神，培养学生学习的主动性和创造性，综合应用所学的知识，提高动手能力，更好的掌握好专业知识。 本课程实验教学的基本要求是使学生通过综合性设计实验教学环节，使学生具备解决生态材料工程实际问题和性能改善的应用能力。重点培养学生具有应用必要测试技术对环境生态材料进行环境治理应用的能力。 四、教学方法与手段 板书与多媒体教学相结合 五、教学学时分配 课时分配（总学时：40学时 学分：2.5） 内容 讲课 习题课 期中考察 复习 实验 学时小计 环境问题和材料的关系 2 环境负荷评价及其应用 3 绿色包装材料 2 环境降解材料 2 环境净化材料 4 环境替代材料 2 微生物环境材料 2 废弃材料的利用 4 新能源材料 3 自然岩石和矿物材料 4 纳米材料 2 环境修复材料 4 环境材料的发展趋势 2 其他 合计 40 40 六、考核方式与成绩评定标准 1、考核方法：本课程为考试课程，通过期末考试和平时成绩及实验综合考核。 2、成绩评定：学生的成绩评定综合考试成绩及平时作业和实验成绩。各项成绩的评分比例为：课程成绩=考试成绩×80%+平时作业成绩(含实验成绩)20%（百分制）