- 1、本文档共317页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
本书讲述了人体工程学的基本概念、要点、原则及在各种空间设计中的应用等重要内容,通过分析介绍人体工程学在各种空间设计中的运用,着重探讨人体工程学在各种空间设计中的的作用,为人创造经济、舒适、安全、卫生的环境。
本书分为八章,配置了大量图片,讲解了基础知识,介绍了优秀的设计案例,供读者学习。本书适合高等院校艺术设计专业相关课程教材,也是从事环境空间设计,装饰装修设计人员的参考读本。;参考文献;参考文献;第1章 认识人体工程学;1.1 人体工程学的概念; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;1.3 人体工程学的研究; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;2.1 人体生理学
2.2 人体心理学
2.3 人体测量学;2.1 人体生理学; ; ;2.2.1 基本知识
公元前五世纪,被称为西方医学之父的古希腊希波克拉底认为,人的健康是由人体内四种物质的平衡来决定的。这四种物质叫体液,即血液、粘液、黄(胆)液和黑(胆)液。
人体内某种体液过多会改变人的性格甚至引起疾病。如多血质的人乐观、自信。而体内黑胆液过多则使人伤心、抑郁。
心理学是研究行为和心理活动的学科。19世纪末,心理学成为一门独立的学科,到了20世纪中期,心理学才有了相对统一的定义。 ; ; ; ; ; ; ; 心理决定行为,行为是心理的体现。从人的心理能否被感知到的角度来看,可以把心理现象区分为有意识和无意识。
1.有意识的行为
意识就是现时正被人感知到的心理现象。我们在清醒状态下,能够意识到作用于感官的外界环境(如感知到各种颜色、声音、车辆、街道、人群等);能够意识到自己的行为目标,对行为的控制;能够意识到自己的情绪体验;能够意识到自己的身心特点和行为特点。
个人对自我的意识称为自我意识,意识使人能够认识事物、评价事物,认识自身、评价自身,并实现着对环境和自身的能动的改造。 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;1.人体基础数据
(1)人体构造
与人体工??学关系最紧密的是运动系统中的骨骼、关节和肌肉,这三部分在神经系统支配下,使人体各部分完成一系列的运动。
(2)人体尺度
它是人体工程学研究的最基本的数据之一,包括静止时的尺度和活动时的尺度。
(3)人体动作域
人们在室内各种工作和生活活动范围的大小,它是确定室内空间尺度的重要依据因素之一。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;3.1 人与环境的关系
3.2 行为与环境
3.3 感知觉与环境
3.4 人与环境质量; ;2.化学环境
化学环境指由土壤、水体、空气等的组成因素所产生的化学性质,给生物的生活以一定作用的环境。
化学是人类赖以生存的基础科学,是为人类提供材料和药品的科学,也是人类以此认识自然、改造自然的科学。
现在,高科技的发展很大程度得益于高新材料的发展,同时,高新技术也反过来促进了化学学科的发展。;3.社会环境
社会环境是指在自然环境的基础上,人类通过长期有意识的社会劳动,加工和改造了的自然物质,创造的物质生产体系,积累的物质文化等所形成的环境体系,是与自然环境相对的概念。
社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志,另一方面又随着人类文明的演进而不断地丰富和发展。; 从原始人类的出现,到现在大约经历了35亿年,生物进化是一个长期的过程,人类及其他生物的演化是地球环境演化到一定阶段的必然产物。
环境和人体之间所进行的物质和能量的交换,以及环境中各种因素(物理的、化学的、生物的)对人体的作用,一般保持着平衡状态。
环境为人类提供生命活动的物质基础,环境的组成成分及存在状态的任何改变都会对人体产生影响。 ;3.1.3 正确处理人与环境的关系
现在的社会,经济发展快速,人们为了所谓的“简便快捷”,制造出了一个又一个的“工具”,而这些工具在为人类带来方便的同时,带来了更严重的环境保护问题。; 要正确处理好人与环境的关系,就要求人类不能仅从自己的利益出发,要承认自然环境也有自己的价值,承认自然环境也可作为道德主体,这样在伦理上人与自然应该是平等的关系。
处理人与环境的道德关系应遵守公正原则、可持续发展原则、合理消费原则、和谐发展与人类解放相结合的原则。
比如我们要自觉做到垃圾分类,节约用水用电,尽量乘公交车来减少汽车带来的污染,还可以向身边的人推广这些做法,尽自己的一份力来维持环境的平衡发展。 ;3.2 行为与环境; 习性总是与社会文化母体保持广泛、深
您可能关注的文档
- 啤酒生产技术-全套PPT课件.pptx
- 社会工作政策法规-全套PPT课件.pptx
- 实验室组织与管理-全套PPT课件.pptx
- 烹饪营养学-全套PPT课件.pdf
- 《烹饪原料》全套PPT课件.pptx
- 2024-2025学年进行心理素质拓展活动的教学设计.docx
- 4.6 第3课时 汽化与液化练习教学设计-2023-2024学年浙教版七年级上册科学.docx
- 2024-2025学年高中物理必修 第一册教科版(2019)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)四年级下册浙摄影版(2020)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学语文小学 3-4小学生阅读指导目录(2020版)教学设计合集.docx
- 苏教版二上第二单元第3课时 练习三 教案.docx
- 人教版化学九年级 第1单元 课题1 物质的变化与性质 教案.docx
- 1 时间在流逝 教学设计2024-2025学年科学五年级上册教科版.docx
- 23.《月光曲》 教学设计.docx
- 2024-2025学年强化责任感的教学设计方案.docx
- 人教版(2019)>必修 第一册>Welcome unit Reading for Writing 教学设计.docx
- Module 1 Unit 1 Hello! Period 1(教学设计+素材)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语三年级上册.docx
- 2024-2025学年高中生物学选修三北师大版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中历史必修1人民版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中数学必修3苏教版教学设计合集.docx
文档评论(0)