第6课《老山界》课件-部编版语文七年级下册.pptxVIP

老山界，地图上叫越城岭，其主峰猫儿山海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶、华南之颠”之美誉。老 山 界陆 定 一时代背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。检查预习给下列红体字注音。 惊惶( ) 缴( )租攀（ ）谈 欺侮( )呜咽( )咀嚼( ) 骨碌( )苛（ ）捐杂税 酣（ ）然入梦 浑身打着颤?( )身子蜷（ ）起来 缀（ ）着的宝石 落得很远（ ）检查预习1.给下列红体字注音。 惊惶(huáng) 缴(jiǎo)租攀（pān）谈 欺侮(wǔ)呜咽(yè)咀嚼(jǔjué) 骨碌(gūlu)苛（kē）捐杂税 酣（hān）然入梦 浑身打着颤?(zhàn)身子蜷（quán）起来 缀（zhuì）着的宝石 落得很远（là）整体感知，用一句话概括文章内容。红军长征途中翻越老山界。 探究学习1.写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？时间变化、地点转移 2.轻声朗读课文，同时在文中勾画出表明时间、地点的词句。《老山界》文章线索 时 间 地点 人物 事情第一天下午 天黑夜里半夜第二天黎明以后下午攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。红军战士、瑶家大嫂 瑶民家准备爬山山脚下红军战士半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿红军战士、医务人员翻越雷公岩雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界理清结构层次1.写清楚一件事，重要的是把事情的起因、经过和结果记叙清楚，尤其是事情的经过要写得具体明白、条理分明。交代起因 记叙经过 说明结果2.本文是不是这样安排的呢？①交代决定翻越老山界（第1段）。②记叙翻越老山界的经过（第2—33段）。③说明翻越老山界的意义（第34段）。细读品味 1.老山界是红军长征中所过的第一座难走的山。其“难”表现在哪些方面呢？ （ 在课文中勾画出有关的句子来）走路难睡觉难吃饭难?处境难细读品味 2.面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？ 打趣逗笑、奋勇登山。?酣然入梦、观赏夜景。? 鼓着勇气、继续前进。?毫不畏惧、嘲笑敌机 。走路难睡觉难吃饭难?处境难反衬红军顽强的意志、乐观的精神。 细读品味3、在我们的学习和生活中也会遇到这样那样的困难，当时，同学们面对这些困难是如何做的？积累1.默写文中的重点词语并读准字音。2.熟读课文13~19节和23节，品味其中优美语句。细读品味3.本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗？ （提示：行动、语言、场面、景物 ）找出登山过程中的三处描写1. 夜晚翻山的部分 （“满天都是星光”一段至“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。） 2.半夜露宿山上的部分 （从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）3.下山部分 （从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)精彩段落欣赏场面描写——“之”字奇观 （1）有几次写火把？分别以什么为立足点？从什么观察角度进行观察的？ （2）文中对火把的描写表现了老山界的什么特点？ （3）“这真是我生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情？ （4）描写“之”字路的奇观，以及在写景中穿插语言描写，起到了什么作用？场面描写——“之”字奇观 （5）12段描写了红军夜晚爬山的“奇观”，18段为什么还要继续描写红军爬山的景象？删去这段描写行不行？ 不能删。这段描写是前段夜景的补充，它通过作者的动作和感受（“一步一步的上去”“向上看……向下看”）进一步写出了山势的险峻陡峭，写活了红军夜晚攀登老山界这一壮丽、宏伟的奇观，反映了红军战胜困难的信心和决心。 精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（1）“见”主要写了哪些景物？以什么为序？用了哪些修辞手法？（2）所“见”景象给人什么感受？突出山势什么特点？所“闻”集中写出了什么？ 星星、山峰、山谷（自上而下）；比喻、排比。庄严、奇伟。 高峻、陡峭。寂静。精彩段落欣赏景物描写：半夜醒来观赏夜景（所见所闻）（3）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？ （4）这些声音有何特点？采用什么修辞手法写出。（5）这段景物描写对表现中心意思有何作用？不矛盾。以声写静，角度巧，效果好。远、近、大、细；?比喻、拟人、排比。红军战士镇定豪迈，英雄主义和乐观主义 最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是