1.2 复杂多变的关系（学历案）-部编版九年级道德与法治下册.docxVIP

班级：______姓名：___________ 年级：九年级 科目：道德与法治 课型 活动探究课 课时 2 主备： 主讲： 课题 复杂多变的关系 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、教学目标 1.通过活动一知道世界格局发生变化的原因； 2.通过图片赏析和新兴经济体的崛起理解世界格局变化的表现； 3.通过各个国家在国际上的角色扮演理解国家关系。 二、教学过程 解读目标 【过渡语】 通过观看刚刚的视频 时政播报 【展示风采】 评论解析 阅读教材P9--12第一子目“变化中的世界格局”完成下列活动一和活动二 活动一： 提示：北大西洋公约组织和华沙条约组织两个集团的建立，标志着美国与苏联对峙，两极格局形成。时间轴上，20世纪90年代初苏联解体，标志着冷战结束。以美国、苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。 思考：这些事件给世界带来了什么影响？ 活动二：图片赏析 素材一： 素材二： 新钻十一国：巴基斯坦、埃及、印度尼西亚、伊朗、韩国、菲律宾、墨西哥、孟加拉国、尼日利亚、土耳其、越南 G20集团：中国、阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英国、美国、俄罗斯以及欧盟 八国集团：美国、英国、德国、法国、日本、意大利、加拿大及俄罗斯 思考： 结合素材一和素材二，思考世界格局发生了哪些变化？