【分层训练】人教部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》同步练习（含答案）.docx

【分层训练】第2课 乡下人家 同步练习 姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________ 【基础巩固篇】 一、看拼音写字词，并用“\”画去加点字的错误读音。 1.她dūn（ ）下来，认真地观察着那朵鸡冠(guān guàn)花。 2.在村主任的率(lǜ shuài)领下，村民们闭结一致，共同建设hé xié( )美好家园。 3. tǎng ruò（ ）我是夜行者，母亲必是那盏朴(pǔ bǔ)素而温暖的街灯，为我照亮前路。 4.今年春游的地点zhào lì( )选在学校附(fù fú)近。 二、看拼音写词语。 jié gòu dūn zhe xún mì zhuāng shì shùn xù pái xù pǔ sù shuài lǐng 三、在括号里填上合适的动词。 ( )瓜架 ( )南瓜　( )尾巴 ( )风筝 ( )旗杆 ( )桌椅 ( )梦乡 ( )虫子 四、在括号里填上合适的量词。 一( )小河 一( )浓阴 一( )石狮子 一( )春雨 一( )风景 一( )农家风光 五、选择恰当的关联词语填空 因为……所以 不论……都…… 即使……也…… 既……又…… 我 向往田园风光， 渴望去农村看一看。当我走进乡下人家，看到房前屋后种满绿竹、鲜花， 朴素 华丽。远处河边，群鸭戏水， 附近的石头上有妇女在捣衣，它们 从不吃惊。乡下人家， 什么时候， 有一道独特、迷人的风景。 六、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。 1.她衣着朴素，大方。（ ） 2.让我们携起手来，共创和谐社会。 （ ） 3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（ ） 4.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（ ） 【能力提升篇】 一、课文内容回顾。 《乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是： 图、 图、 图、 图、 图、 图、 图，体现了乡村生活的 、 的特点。 二、根据课文内容，给下列句子贴标签。（填序号） ①瓜藤攀檐图 ②雨后春笋图 ③鸡群觅食图 ④纺织娘催眠图 1.（ ）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鮮嫩的笋，成群地从土里探出头来。 2.（ ）瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。 3.（ ）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” 4.（ ）当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。 三、根据课文内容，判断下列说法的正(√)误(X)。 （1） 附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们 从不吃惊。句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。 ( ) (2)课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。 ( ) (3)课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。 ( ) 四、读句子，说说自己的理解。　 1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。