廉政文化进校园.pdfVIP

廉政文化进校园 胡锦涛总书记在中纪委五次全会上提出，要把廉政文化建设作为 建设社会主义先进文化的重要内容，促进全社会形成“以廉为荣、以 贪为耻 的良好风尚。同时要求全党在加强党风廉政建设、严厉惩治 腐败分子的同时，进一步探索有效预防腐败的思路和办法。这表明, 在一靠制度、二靠监督的权力制约机制的基础上,在全社会范围内通 过教育等途径加强廉政文化建设已经成为反腐倡廉的重大任务之一。 各级各类学校担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者 的重任。而广大青年学生是祖国的未来、民族的希望,他们是否具有 坚定的廉洁信念 ，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱 ，影响到 若干年之后我们国家的社会廉政风气。因此 ，加强校园廉政文化教育 显得势在必行 ，也是我们各级纪检机关和教育工作者面临的新的课 题。 结合我校当前开展校园廉政文化建设的一些实践与探索，现就如 何推进校园廉政文化建设作以探讨. 一、树立正确的校园廉政文化理念 廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生 活方式及社会评价的总和.它作为一种潜在的力量 ，为反腐倡廉提供 了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对 于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉 政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡前总理李光 耀曾说：中国在 21 世纪的发展变化取决于三个条件 ，一是中国的下 一代有没有信仰；二是中国的下一代有没有责任感；三是中国的下一 代能否实现廉政。现实的发展启示我们 ，加强校园廉政文化建设已成 为我们的当务之急。2005 年 1 月 3 日,中央颁布了《建立健全教育、 制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》 ，明确提出 ：要大 力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业 和农村。2005 年 7 月 1 日 ，教育部又下发《关于在大中小学开展廉 洁教育试点工作的意见》 ，强调:结合大中小学思想道德教育的整体 规划 ，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑 ，立足当前、 着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效 性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德 情操。这都为我们树立正确校园廉政文化理念指明了方向。作为社会 教育机构，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先进、 激发创新精神的文化建设目标,树立“以廉为荣、以贪为耻 的思想理 念,综合运用思想教育、纪律教育、法制教育等手段,积极倡导廉政文 化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等,营造出正气昂扬、清廉文明、 和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑, 使廉政文化理念入耳、入脑、入心 ，成为每一名教师和同学的座右铭. 二、建立良好的校园风尚 好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力,催人奋进.要坚持把 廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓 ，把思想教 育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起 来,贯穿于学校教育教学的全过程.当前 ，要按照教育部办公厅《关于 在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和 《关于进一步加强和改 进师德建设的意见》 ，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教 育,严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为，用行之有效的教育手段 来激浊扬清，提高师生对腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道 德的评判标准;要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校 园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相 结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广 大师生“崇廉尚洁”的思想道德观,促进校风、教风、学风的根本好 转,建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。 三、营造健康的文化环境 廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉政文化 产生良好效果,氛围的营造、环境的打造十分重要。一是创设廉洁的 文化环境.要立足廉政，结合校园实际 ，打破常规 ，深入挖掘新的廉 洁教育资源 ，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉 政作品专栏 ，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像 ，著名的治学、治 教、反腐倡廉名言警句,书写催人奋进的廉政标语等。二是创设优雅 的校园环境.要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉 明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区 要进行统一规划，做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”,时时 处处见廉洁。三是创设健康的外部环境。要加强