小学一年级语文《XX,我想对你说》教案.pdfVIP

小学一年级语文〔X，我想对你说〕教案 〔设计理念〕 本次习作活动设计，表达了创新性学习的根本特征――参与性。参与性是化 个体思维为创新性的社会化功能的实践。在对别人的发言作评价时，就能培养学 生与人交往的意愿和能力，能和集体成员相互协作，相互尊重，能在参与集体活 动中主动学习。 这堂习作指导课，指导学生能把自己的见闻、感受写出来，做到内容具体、 感情真实，有肯定的条理，着重培养学生想清楚再说、再写的良好的语文学习的 习惯，着力开展学生的说话能力。 〔教学实录〕 一、 学生读给老师的一