数学教案乘法的初步认识说课设计教学教案.pdfVIP

数学教案－乘法的初步认识--说课设计－教学教案 一、教材分析： 学生已经学过加法、减法，这一节是学生学习乘法的开 始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材 一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生了解乘法的含义，为以后学习乘法 的其它知识奠定十分重要的根底． 教材十分重视让学生实际操作，首先提出了让学生摆一摆、算一算．通过实 物图、加法算式与乘法算式相比照；乘法算式的读法、意义与乘法算式相比照．这 样形数的有机结合，使学生初步认识乘法．在认识乘法过程中学会乘法算式的读 法和