小学数学西南师大四年级下册四三角形认识三角形时梅润萍课件.pptx

梅梅课堂 义务教育教书（西师大版）四年级下册第四单元认识三角形第1课时 主讲人：梅润萍泸州市第十八中学校学习目标1.通过观察、操作等活动，认认识三角形的基本特征，知道三角形及各部分的名称，初步形成三角形的定义。2.知道三角形底和高的含义，底与高是一组互相垂直的线段，会在三角形内画高。3.体会数学与生活的联系，感受数学在生活中的价值与美。情境引入探究新知—认识三角形 阅读书第35页例1，并认真思考：什么样的图形是三角形？ 请用三角板（直尺）画出一个你喜欢的三角形三角形的定义1.什么样的图形是三角形？围成由 的图形叫做三角形。三条线段2.三角形的定义中哪些词语很重要？三角形的特征三角形都有（ ）个顶点，（ ）条边和（ ）个角。 3 3 3 各部分的名称顶点角边边角角顶点顶点边三角形的名称三角形ABC△ABC如果三角形的顶点字母换成D、E、F呢？②④巩固练习1.下面这些图形是三角形吗？①③（是）（不是）（不是）（不是）巩固练习由3条线段首尾相连围成的图形是三角形。×2.由3条直线围成的图形叫做三角形。 （ ）认识三角形的底和高阅读书上第35页例2，自学三角形的底和高。过三角形的一个顶点画对边的垂线，顶点与垂足之间的线段是三角形的高，对边是三角形的底。认识三角形的底和高高底找对应的顶点和边顶点A顶点B顶点C对边BC对边AC对边AB巩固练习下列图中底边上的高画