原创力文档小班语言活动《漂亮的帽子》
执教者：王晓君
教材分析：
小班的幼儿对于帽子比较熟悉。因此，我选择了这一孩子们常见的物品作为题材切入点，让孩子们为小动物设计帽子。一是激发小班幼儿乐于帮助别人的情感，二是小班幼儿开始喜欢团团、涂涂、贴贴，通过装饰帽子这种形式，满足孩子们的探索欲望。价值体现：教育内容的选择贴近幼儿的生活，符合小班幼儿的年龄特点。《指南》中指
出：小班幼儿能初步感受生活中的美，喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆的表现自己的的感受与体验。教学的理论依据：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，丰富幼儿幼儿的想象力和创造力，用自己的方式去表现和创造美。
活动目标：
1.欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。
2.尝试用涂色、添加花纹、粘贴等方法装饰帽子，巩固对三原色的认识。
3.喜欢参加创作用活动，体验自己动手设计帽子的快乐。
活动准备：
1.红、黄、蓝色颜料，棉签，太空泥，画有帽子轮廓的素描纸，带有小动
物的大背景。
2.轻松活泼的背景音乐。
活动重点：知道帽子能保暖。
活动难点：用涂色、添加花纹、粘贴等方法装饰帽子。
活动过程：
1.创设情境，引导幼儿整体感知帽子的颜色和花纹。
（1）播放音乐，创设为小动物做帽子的情景。
师：小朋友，进教室已经暖和了，可以把帽子放好了，音乐响起来了，让我们随着音乐声动起来吧！刚才有个小朋友带了一顶帽子
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